摘要：河山云报道从受助孩童到乡村教师，从语文班主任到科学名师，从课堂耕耘者到爱心传递者…… 二十六年来，桥西区明德路小学教师雷智林以一颗感恩之心扎根教育沃土，用党员的坚守践行育人承诺，将温暖与希望播撒在学生心中，书写了一段 “以爱育爱、以情传情” 的教育篇章。

河山云报道从受助孩童到乡村教师，从语文班主任到科学名师，从课堂耕耘者到爱心传递者…… 二十六年来，桥西区明德路小学教师雷智林以一颗感恩之心扎根教育沃土，用党员的坚守践行育人承诺，将温暖与希望播撒在学生心中，书写了一段 “以爱育爱、以情传情” 的教育篇章。

“动滑轮和定滑轮有什么区别？为什么用动滑轮提重物会更省力？”在明德路小学六年级的科学课堂上，这些充满好奇的问题总能点燃学生们的探索热情。记者走进教室，将目光聚焦在讲台旁的雷智林老师身上，静静捕捉他与学生们一同徜徉在科学世界里的身影，感受这堂充满活力的科学课。

桥西区明德路小学六年级二班 陈逸轩：

我十分感谢雷老师，他不会把知识强硬地灌给我们，而是带我们做实验，观察生活中的科学。让我第一次感受到原来科学也在生活中。

桥西区明德路小学四年级五班 郝洪玉：

科学老师上课超级认真负责，一讲课就能把我们带入进科学的殿堂。

初见雷老师时，他高高的个子，浑身透着庄稼人般的朴实劲儿；说话时声音不高，眉眼间总带着温和的笑意，哪怕学生反复追问同一个问题，他也会俯下身，拿着教具慢慢讲解，那份耐心像春日里的暖阳，让人不自觉地心生亲近。这份刻在骨子里的朴实与温柔，并非偶然 —— 它源于童年时他人给予的温暖馈赠。带着这份感恩，1999年，师范毕业的他没有犹豫，毅然回到熟悉的乡村，如愿站上三尺讲台，这一待，便是24年。

桥西区明德路小学教师 雷智林：

当时前15年教语文、数学当班主任，带了9个毕业班。

面对科学教师短缺的难题，他果断接过了担子，从未接触过科学教学的他，从零开始 “啃硬骨头”，白天跟着有经验的老教师听课，晚上抱着科学教材、实验手册读到深夜，就连周末，也泡在学校的实验室里，反复琢磨实验步骤，直到能熟练操作每一个教具。

在这个新岗位上，我一如既往地投入热情。孩子们总是围着我说，老师，科学真有意思。那一刻，我知道，我把科学的种子种到了农村娃娃的心里。

多年扎根科学教学一线，雷智林在科学教育领域积累了丰富的实践经验 —— 他带领学生拿下的科技比赛奖项、设计的趣味实验教案，成了周边学校借鉴的 “宝藏资源”。可雷智林心里有个更坚定的念头：“好的教育成果，不该只留在我的课堂里。”2022年，雷智林牵头成立了桥西区科学名师工作室。

与年轻教师结成对子，帮他们研课、磨课。同时，我还到沽源、康保、张北等地送课下乡，为城区教育均衡发展贡献自己的微薄之力。

桥西区明德路小学教师 田文涛：

雷老师是我们学校的骨干教师，也是我们都很敬仰的一位教师，课余时间还会带领学生们参加校内外组织的各项比赛和活动，都取得了特别优异的成绩。比如说，我们班的申一诺同学就在雷老师的指导和帮助下，获得了河北省青少年科技实践大赛的三等奖，这极大地拓宽了学生的视野。

在雷智林的带动下，学校里 “比着干、想着帮” 的氛围越来越浓：科学组的老师会定期一起研课，分享实验技巧；其他学科的老师也常借鉴他 “以学生为本” 的教学思路，大家都说，雷老师没说过什么大道理，但他扎根讲台、心系孩子的样子，就是最好的榜样。

桥西区明德路小学教师 刘思颖：

他对科学的热情也深深地影响着我们每一位学生。

桥西区明德路小学党支部书记兼校长 李浩海：

他始终践行育人使命，扎根科学教育，务实又有情怀，他以党员身份为引领。以张桂梅老师为榜样，把爱与责任融入教育点滴，把每一份精力都倾注在学生身上，是学生的良师益友，更是学校教师的榜样标杆。

二十六载教育路，雷智林收获了河北省优秀乡村教师、河北省骨干教师、张家口市张桂梅式新时代“四有”好老师、张家口市优秀科技辅导员、桥西区优秀教师等荣誉。但他对教育的初心，却从未改变。

这份荣誉对我来说既是对我工作的肯定，更是对我的鞭策，我觉得这份荣誉沉甸甸的。张桂梅老师说，我们要让孩子“远方有灯，脚下有路，眼前有光”，我坚信赤心若能成炬，就一定能照亮更多孩子的路。只要我们一路追光，这教坛上的春晖就永远不会灭。

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来源：斗米乐