摘要：十年光阴，黔南州启航学校以爱为基、以责为帆，教育者们用汗水与心血浇灌出了希望之花，见证了一批又一批少年从迷茫走向坚定、从叛逆走向成熟，在人生新征程中续写着精彩篇章：
十载耕耘，十年磨剑，于无声处树人塑魂。
十年光阴，黔南州启航学校以爱为基、以责为帆，教育者们用汗水与心血浇灌出了希望之花，见证了一批又一批少年从迷茫走向坚定、从叛逆走向成熟，在人生新征程中续写着精彩篇章：
2017年，学生小鸣结业，2021年与同学共同救起一名落水老人，获黔南州第四届见义勇为模范先进表彰；
2019年，学生小旺结业，到学校合作办学的职业学校继续学业，于2024年入伍；
2021年，学生小星结业，回到普通学校就读，从初中到高中一直得到启航老师、教官的关心和鼓励，2025年，带着大学录取通知书来到学校感谢；
2022年，学生小富结业，对自身职业发展有了清晰规划：离校后到专业烹饪学校就读毕业，目前在上海某品牌酒店担任厨师助理；
……
自建校以来截至目前，学校共收教学生1479名，1235名学生顺利回归社会。
十年流转，从这里重新启航的学生们以各自积极向上的姿态，不断成长与蜕变。这不仅是个体命运的转折，更是黔南州启航学校专门教育成果的鲜活注脚。
早期，为解决罪错未成年人“家长管不了、学校教不了、公安关不了、司法治不了”的问题，黔南州把建设专门学校、加强专门教育作为“重中之重、急中之急”任务来抓。2015年9月，黔南州启航学校正式办学。作为开展专门教育“迷途少年”的教育机构，克服了“摸着石头过河”的难题，以爱引路，因材施教，围绕法治教育、义务教育、德育教育兼容并蓄，强教育，建体制，明章法，从源头破解社会治理难题，填补“问题少年”监管盲区，打造黔南专门教育样本，为黔南社会治理现代化作出了有益探索。
启航十年，启航人筚路蓝缕。如今，学校已成为全国专门教育学校中的一块靓丽品牌。
从“教育”到“唤醒”
整齐的教学楼、绿草地红跑道、朗朗读书声……随着下课铃声的响起，校园很快热闹起来。学生三五成群，有的拿上乐器走出教室，有的拿着乒乓球拍向操场狂奔，不多时，校园里琴声、歌声四起，各个角落都能看到开展课外活动的孩子，一张张笑脸，是青春的朝气与活力。
培养学生阅读习惯
“这里的孩子大多数是因为家庭亲情缺失、监护不力等原因导致心理失衡而走了歪路。可这些孩子也是受教育者的一部分，一个也不能放弃，为保障孩子们受教育的权利，他们可以在这里继续学业。”黔南州启航学校党支部书记、校长范建耘介绍，“学生经过评估合格后就可以结业。离校后，可转入原就读学校、职业学校继续学业或回归社会。”
在这所学校，“育心、育德、育行、育才”不再是空洞的口号，而是贯穿于每一堂课、每一次活动、每一个细节的教育实践。
因实施盗窃，小发被公安机关抓获后送到启航学校接受矫治教育。结业一年多，他回校分享成长感悟。眼前这个身着黑卫衣、系着灰围巾的男孩，干净利落、精神抖擞，与曾经那个满脸桀骜的“刺头”判若两人。
“我爸很少管我。”小发说，当他受欺负时却没有得到关心关爱，很委屈也很愤怒，所以叛逆的火焰越燃越旺。逃学、盗窃，他迷失在黑暗的迷宫里。即便后来来到学校，他也抗拒一切，甚至妄图组织同学冲击校门逃离。
“老师们没有放弃我，常常与我聊天并耐心帮助我分析为什么犯错，引导我学会换位思考，让我逐渐看清自己的问题所在……”回忆起老师的悉心教导，小发眼眶微微泛红，眼神中充满了感激。他说，那段时间有了各位老师的支持和鼓励，他开始积极参加学校举办的各种活动，努力融入这个温暖的集体。通过学习厨艺课程，也让他在烹饪的世界里逐渐找到了自信与乐趣，每一次精心烹制出的美味佳肴，都像是他蜕变的见证。在他生日那天，家人给他送来的那把吉他，是老师多次努力与家人沟通的成果，他深刻感受到了家人和老师的无尽关爱，也温暖了他那曾经冰冷、叛逆的心……
“专门教育的最终目的不是惩罚，而是唤醒。”正如校长范建耘所说，“这里的老师既是班主任，又是任课老师、兄姐、父母，是孩子心灵成长的陪伴者。”
多年来，学校秉持“爱是教育的灵魂”理念，通过课题研究、高校助力、结对帮扶等方式，打造了一支精良的教育管理团队，在课程体系的构建与空间利用上更是独具匠心，全方位保障专门教育创新发展，为学生的成长与发展铺就道路。
为打造高素质教师队伍，学校以“内部优化”与“外部拓展”的双管齐下策略，成效显著。在内部优化方面，坚持开展校本研修和结对成长活动，组织教师深入学习相关法律法规，助力教师快速完成从“基础教育人”到“专门教育人”的角色转变。在外部拓展上，学校实施“请进来、走出去”战略，邀请国内知名专家学者围绕教育矫治难点痛点开设专题讲座，拓宽教师视野、更新教育理念、提升专业能力，克服专门教育学校的局限开展区域教研，同时，选派骨干教师参加专门教育学术培训等一系列举措助力教师快速完成从“基础教育人”到“专门教育人”的角色转变。
结合学生实际，学校确保义务教育开齐开足，按“适合”理念，为学生量身定制学科、体艺、职业“三维”课程，开设3D打印、烹饪、汽车维修与运用、茶艺、烘焙、刺绣、舞蹈、合唱、书法、魔方、养殖、陶艺等多门校本课程。
在老校区办学时，克服了场地不足的困难，心理团辅室也作为舞蹈室、乐器训练室，食堂变烹饪刀工课堂，老师们开会的会议室一到夜晚就变成了孩子们的阅读室……学校将极有限的空间充分利用，引导学生们养成好品德、练出好体魄、提升好素养、掌握好技能，实现培养合格公民的目标。
从曾经孩子们在迷茫与叛逆中徘徊，到如今在校园里绽放青春光彩、收获成长蜕变；从过去教育理念的模糊与单一，到如今“唤醒”教育深入人心、“爱与陪伴”贯穿始终。黔南州启航学校在专门教育的道路上不断探索前行，变的是日益完善的教育模式、愈发丰富的教育资源，不变的是对每一个孩子未来负责的初心与担当。
从“矫正”到“赋能”
“他们不懂法，更容易受到社会不良分子鼓动。”学校专职副书记孙丽莎介绍道，“为了帮助学生有效进行教育矫治，除了常规普法课外，学校还积极开展法治实践课，通过‘模拟法庭+情景剧演绎’等多种形式让他们目睹或亲身经历法庭审判程序，以案说法，从而起到震慑警示作用，让学生能更自觉地矫治自己的不良行为，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观、价值观，预防再犯。”
从“问题少年”到“逐梦少年”的蜕变背后，是黔南州启航学校以法治为笔勾勒的成长底色。
孩子们正在做课间操
知“宪”于心，守“法”于行。学校与检察院、法院、公安等政法部门深度合作，打造法治教育基地，积极开展模拟法庭、法治剧场、专题讲座等活动。学生通过角色扮演直观感受法律的威严，学习法律知识，激发学法热情。学校通过设立“法治副校长”，定期邀请法官、检察官、民警等走进校园，为学生和家长普及法律知识，为他们的成长撑起“保护伞”。
今年5月，州中级人民法院、州妇联联合启航学校正式成立起“家庭教育指导工作站”，推动家庭教育法治化，让司法力量与社会力量协同参与，积极引导未成年人的监护人接受家庭指导，从根源上预防、治理监护人失管失教、青少年违法犯罪等问题，通过多元形式唤醒家庭教育助力学生行为矫正与健康成长。
每到开学季，普法宣讲都成为启航全体师生“开学第一课”。通过沉浸式课堂、互动式教学、案例化讲解等方式，在启航学子心中播撒法治种子。
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长期以来，围绕“行为养成、心理纠偏、文化补缺、技能培训”四大核心，学校整合政法、教育、心理等多方力量，通过法治课堂、行为规范训练、职业技能实训等立体矫治模式，助力迷途少年重塑价值观。
学校积极探索特色教育创新之路，以“四六三”教育矫治模式、量身定制课程体系、“积分制”评价办法、推倒围墙办专门学校这“四大办学特色名片”有效解决了专门教育办学难题。此外，学校还以教育对象的特征为基础，以问题为导向，融合实施“专门教育”“义务教育”“职业教育”创新育人行动。通过专门教育“纠偏治病”帮助学生重建健康人格与社会适应性；以义务教育“补短筑基”提升文化素养，夯实发展之路；衔接职业教育“铺路赋能”为学生未来提供可持续发展。更加突出强调专门教育的科学性、专业性、针对性，为专门学校的学生提供健康成长的空间，促进他们步入正常的社会化成长进程，彰显专门教育独有的教育特色和不可替代的社会价值。
职业教育作为教育体系中的重要一环，同样承担着为社会培养多样化技能人才、推动学生实现个人职业梦想的重要使命。在资源开发上，校社合作联合人社等部门、机构、企业开展培训，助学生考取职业资格证；校校合作与职业院校协议，由其派教师授课，学生结业可入校深造；在课程开设上，则依学生兴趣基础因地制宜，开设烹饪、汽修等多元职业课程，拓宽职业选择。
看！在书法室里，老师正悉心指导学生挥毫泼墨，一笔一划间尽显汉字之美；在美术室内，学生们在老师的引领下，用心描绘着色彩斑斓的世界，每一幅作品都蕴含着他们对美的追求；烹饪教学区同样引人注目，同学们和老师们一起制作美食，享受着劳动的乐趣……从课堂展示到作品呈现，黔南州启航学校不仅是学生们自我锤炼的舞台，更是心灵滋养的港湾。他们在这片沃土上汲取力量，绽放无限光彩，定能奔赴熠熠未来！
从“探索”到“突破”
据统计，经学校学习教育矫治后离校的学生，进入职业教育继续学业的占41.41%，回原学校就读的占19.19%，回归社会正常生活和就业的占39.40%。58名学生进入高校学习和应征入伍。
黔南州启航学校
一串串亮眼的数据，是黔南州委、州政府高度重视专门教育工作，朝着高质量发展方向不断努力前行的结果。成绩取得的背后，是黔南专门教育工作取得历史性突破的有力体现。
为“两法”修订提供实践依据。学校将少年司法与专门教育融合，探索既有别于普通教育又有别于司法监管场所的专门学校办学理念和形式，在预防未成年人犯罪、保障“问题少年”接受义务教育等方面做出了有益的探索，积累了宝贵的经验。在“两法”修订过程中，全国人大、贵州省人大先后到校调研，学校的办学为“两法”修订提供了丰富的实践基础。
为预防青少年违法犯罪发挥作用。2018年，全国未成年人检察工作创新实践基地项目——未成年人检校合作观护基地在学校挂牌。学校创办至今，先后10次在全国未成年人犯罪预防和专门教育的相关研讨会上发出“贵州声音”。此外，参与《专门教育与专门矫治教育工作实施办法（试行）》专家建议稿座谈会研讨工作，为中国政法大学等机构提供了专门教育研究样本实例。同时，还吸引了省内外100余家相关部门和专门学校到校考察学习，提供了可学习、可借鉴、可移植的成功经验。
为家庭社会和谐贡献力量。学校运行以来，共开办家长学校8期，通过聘请家庭教育专家授课，通俗易懂的课程为家长补齐家庭教育的短板，用生动鲜活的实例、发人深省的故事、通俗易懂的知识、简单实用的技巧，让家长们学有所获、学有所思、学有所为，为转变家长教育理念、改变教育方式、提升家庭教育成效发挥了积极的作用。
过去，面对专门教育难题艰难探索，而今，在专门教育的海洋中破浪前行，不变的是人民群众对专门学校优质教育的渴望；变化着的，是黔南专门教育的底色越擦越亮。
走进黔南州启航学校新校区，崭新的现代化教学楼、宽敞明亮的教室、先进的多媒体教学设备，漫步校园，令人耳目一新。此刻，家长们正以笔为媒，将平日里羞于言表的情感倾注于字里行间，以信为桥，用温润的文字传递深沉的爱意与期许。孩子们接过这份沉甸甸的爱，有惊喜，有感动，融融暖意在心中激荡，或紧紧拥抱，或双手交握，或开心自拍……一幕幕温馨场景，是启航学校教育成果的缩影。
“启航学校办出了专门矫治教育的奇迹。”如今，这奇迹仍在延续。
近年来，学校荣誉纷至沓来，先后获得“全国家庭工作先进集体”、全国“青少年维权岗”等全国、省级、州级表彰，一项项沉甸甸的表彰，是对其卓越办学成果的有力见证。此外，更被人民日报、中央电视台等权威媒体多次专版专题报道，声名远播。黔南州启航学校正以其独特的教育魅力，默默散发着深远而持久的影响力，润泽着一方教育天地。
办学十载，无数迷茫的灵魂在这里被温暖唤醒，无数破碎的梦想在这里被重新拼接。这十年，是爱的传承，是希望的延续。站在新的起点，黔南州启航学校将不断优化教育模式，提升教育质量，为专门教育事业的发展贡献更多“启航智慧”。
来源：平安黔南