摘要：中国的省级自治区里，广西在地理位置和旅游资源上有自己的特点，但就高等教育布局而言还是有明显的资源集中与不足，按照2025年的ABC中国大学排名来看，广西有25所公办本科院校上榜，进入全国前一百的仅有本地一所高校，这体现出该区高等教育在全国格局里的位置。

中国的省级自治区里，广西在地理位置和旅游资源上有自己的特点，但就高等教育布局而言还是有明显的资源集中与不足，按照2025年的ABC中国大学排名来看，广西有25所公办本科院校上榜，进入全国前一百的仅有本地一所高校，这体现出该区高等教育在全国格局里的位置。

唯一进全国前百的高校是南宁市的广西大学，排在第97名。它由教育部和自治区支持，为区域重点建设综合性研究型大学，有着近百年历史，历经几十年变化整合后，1950年前后曾与师范类院校合并过，之后在全国高校院系调整时有些力量被分配给别的学校，1958年南宁恢复重建该校，在那之前它是桂林师大，现在校址仍在南宁，1997年经与农业类院校合并而成如今的办学主体。现有占地约二万两千亩，肩负着区内重要研究任务及人才培育工作。

排在第二位的是广西师范大学，位于桂林市。其起点可上溯至上世纪三十年代省级师范教育机构的演变过程之中，在如今则是由教育部与自治区政府共同扶持创建起来的学校，并且作为自治区的重点支持对象之一而存在。分布在三个校区内，普通本科专业数量已超过七十种，全日制在校生将近四万人之多，在近些年来则被列为自治区的重要目标高校，负责着教师培养以及基础学科构建的任务。

第三名是广西医科大学，在全区医学教育中，对医护培养起着举足轻重的作用，在全国榜单上的排名是162。第4为桂林电子科技大学，排名为173，这所学校始建于上世纪六十年代, 是由工业和信息化部、国防科技部门及广西三方面共建的一所大学 , 长期开展国防科研工作并参与到国家级工程教育资源之中, 且工科学有特色，尤其以通信、电子、计算机等工科方向较为出色。在校本科的专业接近八十个，其参与部分的预研项目，并获得过相关北斗系统接口授权表明高精尖研究有所成就

第五名是桂林理工大学，全国排名第225。接下来的排位依次有广西民族大学、南宁师范大学、广西科技大学、广西中医药大学、广西艺术学院等等。其中南宁师大位于南宁市，其历史可追溯到地方师资培训，历经多次更名及学位授予权扩大后目前拥有五个校区，开设近七十个本科专业，并于近年获批博士学位授予单位呈现出转型为研究型的趋势。

钦州市北部湾大学在榜单上排第十一，这所学校前身是地区师范，经过多次升格和改名，在2018年确定了现在的办学体制，校园面积接近两千亩，教学单位差不多有二十个，本科专业达到五十多种，这个校园被评过景区等级，校园环境融入城市程度比较高，该校也是自治区一流学科创建高校之一。

而在榜单的第十二到十五位，则分别是广西财经学院、桂林医学院、右江民族医学院以及玉林师范学院，各校承担着不同的区域性人才培育使命，在财经方向，医学领域，民族医学方面，还有师范教育等等，而从总体来看的话，在学科门类这一块儿算是比较全备的样子，但是在尖端资源的数量和质量上就显得稍逊色一些，跟东部沿海区域以及中部发达地带比起来还是有些欠缺的地方。

从地理位置及人口分布广西陆地面积约23.76万平方千米，该地区还管辖一定海域面积，海域接近七千平方千米。地形主要为喀斯特、丹霞地貌等旅游资源丰富。经济发展在全国处于中等偏下水平，在一定程度上也影响到了教育投入以及优质教育资源的留存。自治区内高等教育资源集中体现在：像以广西大学为代表的少数高校得到了中央和地方共建的支持，大多数地方院校依靠的是自治区自身的资源发展起来的。

回顾几所代表性学校的历程，高等教育的起伏和区域发展联系在一起。广西大学从成立到合并再到复建，最后与农业大学合并的过程显示了最初地方动员以及之后全国院系调整带来的重组效应。桂林电子科技大学的成长同国防科研及工业信息化需求相关联，在近年参加国家级培养计划和工程建设项目表明它在工程技术教育方面具有稳定定位。师范类院校如广西师范大学、南宁师范大学等承担着区域内基础教育师资供给的任务，所以其本科专业设置和在校生数量维持较高比例的情况可以理解。

学科建设和人才培养上，广西高校大多朝向区域产业去发展，工科院校对电子、机械、计算机等投入较多；医学类学校重点培养临床和民族医药方向人才；财经学院与师范学院主要服务于地方的管理以及教育系统。这种以服务当地经济和社会发展的模式有利有弊，在全国范围内想要提高地位还是需要在科研经费、师资引进等方面付出更多的努力。

评价现状可以得出两点，一是自治区内高水平大学数量少，集中式的支持让少数高校在设备、学科和科研上占优。二是多数高校是区域性教学任务多，规模大但科研品牌受限，在这样的结构下广西在全国高等教育格局里只能追赶。

未来发展值得留意之处有几处，给具备发展潜力的高校给予资金方面的扶持与政策上的照顾，推动更多的学校在自身特色学科上取得进步性发展成果；提倡产学研结合的形式，让这些地方拥有更多同当地产业合作的机会；加强教师队伍稳定性状况及其学历层次情况建设工作力度，并且吸纳外面来的优质人才进入到这个领域里来，在此情形之下进行不同交流活动及开展联合培养学生、引入科研项目等等行为时，则重点大学能力能够得到改善而整个教育水准亦被带动着向前推进。

读到这里大家是不是也在想一个问题，在现有资源和条件之下，你觉得广西的高校应该把重心放在什么地方，才能够让自己的全国高校排名有更大的提升呢？欢迎大家在评论区来分享你的想法。优秀好文激励计划

来源：博学的星星a1knW