教育部通知严禁手机进课堂，学校、家长苦手机久矣

摘要：2025年10月9日，教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知。10月24日，人民日报微博发布题为“教育部：严禁将手机等电子产品带进课堂”消息，再次强调了通知中第四条严禁将手机等电子产品带入课堂的内容。

2025年10月9日，教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知。10月24日，人民日报微博发布题为“教育部：严禁将手机等电子产品带进课堂”消息，再次强调了通知中第四条严禁将手机等电子产品带入课堂的内容。

这个通知的内容，不能简单理解为将电子产品带入教室，而是应该让手机等电子产品远离教育，远离学校，远离老师，远离学生。

学校、家长苦手机久矣。

在各网站新闻下方评论中，点赞量最高的一条是“应该禁止学校通过手机等电子产品布置作业和打卡。”这条评论可谓直接，且切中要害。

我的孩子现在高中，学校倒是要求每周一将手机上交，周六放学时再返还。班级设置了一个架子，手机统一放置其中，谁交谁没交一目了然。然而，每天孩子晚上10点左右放学回来，第一件事就是拿起放在家中的另一个手机。开始时我当然拒绝，但孩子说班里有事，或者是作业、或者是班级里的事务都在群里通知。我问他不是手机都要上交吗，他说那就是应付，很多事情离开手机不行，所以大部分学生都是有两个手机的。

我不明白，从早晨到校到晚上放学离校，孩子们一整天都在一个班级里，有什么事情是不能当面沟通的呢，为什么非要晚上再在群里发作业，或者解决班级事务？然而于我，这可能会是永远的谜了。

回到那条点赞最高的评论。学校如果不通过手机、各种群来下达任务、布置作业，那学生就根本不需要使用智能手机。而家长与老师的沟通，还有电话、邮件、面谈等种种方式，不会受任何影响。

如今的每个学生家长，无论是幼儿园还是到大学，都会在入学的那一天加放班级群，班级群之外还有家长群，其它专项小群也不会少。没有哪个家长敢不加，也没有哪个群是安安静静。群里有一位家长捧捧老师，其他家长必须附和，慢了还不行，否则就有轻慢老师之嫌。于是乎群里就乌烟瘴气。这一点，我孩子高中年轻的班主任倒是痛快，对于家长的赞美，直接强调无用的话不必说，从此群里消停不少。

其实老师也不愿意这样。本来教学才是教师的根本任务，然而目前的学校里，应付检查，上级部门安排的各种活动、竞赛，教学之外的任务可能早已超越了教学本身。而各种检查、活动，还需要编辑公众号、美篇，发出去后的阅读量也要计入考核。凡此种种，老师已不堪重负。

手机上的各种群，对老师同样是负担。家长群里，下发的重要通知，要一个个统计谁没有“收到”，家长提出的问题，回复慢了，有些家长也会提出质疑。工作群自不必说，领导下达的任务要时刻关注，上级传达的精神要认真学习。手机成了放在手中的手雷，那老师还有多少心思与精力放在教学上？

对尚未进入成年的学生来说，方寸之间那块小小的屏幕更是有着不可抵抗的吸引力。无论是算法绞尽脑汁推送给你的短视频，还是打打杀杀的游戏，都在想方设法抓住孩子的注意力，占用他的时间。本来，家长可以明令上学期间禁止使用手机，或者干脆不给孩子买手机或者电子手表之类。但是，在当下，这已经变成了不可能的任务，只有无奈地看着孩子被手机绑架。

不可否认，自2010年起普及开来的智能手机，的确给我们的生活带来了巨大的便利。移动网络深刻地改变了这个时代和每个人的生活。每个行业都或多或少，自愿或被迫接受新时代的沟通、信息传播方式，一切都在追求更快、更高效。但教育可以例外，毕竟教书育人是最基础的工作，是需要慢工出细活的。