摘要：今年5月，北京市丰台区管杰特级校长工作室正式启动，工作室主持人为“明远教育奖”、全国教育改革创新杰出校长奖、国家级教学成果奖一等奖获得者，北京市特级校长管杰。公开资料显示，管杰历任北京十一学校教师、教育教学副校长、北京十二中书记兼副校长、北京十八中校长、北京十

新京报讯（记者冯琪）12月11日记者了解到，丰台区管杰特级校长工作室亮相北京十二中建校90周年学术研讨会，全体成员交流展示工作室的研究成果。

今年5月，北京市丰台区管杰特级校长工作室正式启动，工作室主持人为“明远教育奖”、全国教育改革创新杰出校长奖、国家级教学成果奖一等奖获得者，北京市特级校长管杰。公开资料显示，管杰历任北京十一学校教师、教育教学副校长、北京十二中书记兼副校长、北京十八中校长、北京十八中党委书记及北京十八中教育集团校长，今年十月出任北京十二中党委书记、校长。

管杰特级校长工作室启动之初，确立了“一核二翼四驱”的发展战略，以“学习共同体发展理念”为核心，围绕“理论提升”和“实践探索”二翼展开，依托“问”“研”“学”“创”四大驱动，开展多种形式的校长研修工作。

在北京市第十二中学近日举办的“传承陶西平教育思想暨北京十二中建校90周年学术研讨会”上，管杰特级校长工作室全体成员参加会议并作交流发言。工作室主持人、北京十二中校长管杰在主旨报告中，结合陶西平“整体优化”办学思想深刻内涵出发，围绕建立发展支持体系激发教师的内生动力、站在社会发展时代前沿的课程改革、“双螺旋”拔尖创新人才培养模式、数智时代把握新技术支持教育教学变革等方面，阐述了学校在传承与发展陶西平教育思想方面所取得的经验与成果。工作室每位成员都分享了自身的实践和思考，包括在文化融合、教师发展、课程建设和人工智能应用等方面的探索。

管杰强调，工作室将通过课题研究、专家引领、访校研讨等形式，围绕教育教学实践中的热点、难点和痛点等真问题，引领成员系统学习教育学与心理学等通识性课程，深刻理解教育教学的基本原理、前沿理论以及经典教育名著。

来源：新京报