摘要：4月14日至15日，宿迁航务中心刘老涧船闸团支部携手宿豫区仰化中心小学开展“水韵宿航·童心同行——小脚走运河”研学活动，邀请400余名师生分两批走进船闸，通过沉浸式体验，深入感受运河文化的独特魅力。

4月14日至15日，宿迁航务中心刘老涧船闸团支部携手宿豫区仰化中心小学开展“水韵宿航·童心同行——小脚走运河”研学活动，邀请400余名师生分两批走进船闸，通过沉浸式体验，深入感受运河文化的独特魅力。

文化启航：从历史到现代的运河课堂

活动中，师生们首先参观了刘老涧船闸文化展示区、“莲池”、安全长廊，刘老涧船闸职工作为讲解员，通过图文展板、实物模型和互动屏幕，生动讲述了京杭大运河的历史脉络与船闸在航运领域的重要意义。孩子们了解到船闸如何通过水位调节实现船舶“翻山越岭”，并惊叹于古代水利智慧与现代技术的融合。

科技探秘：航闸设施实地研学

在船闸工作人员的安全引导下，孩子们近距离观察船闸的闸门、输水系统及控制中心。工作人员现场演示船舶过闸全流程，并邀请学生参与模拟操作，通过“角色扮演”船长、调度员等，让孩子们直观理解航道管理的科学性与协作性，部分学生还在笔记本上绘制了船闸工作原理简图。

生态与景观：运河畔的绿色教育

本次研学路线特别设置了生态景观区，师生们沿运河堤岸观察了水生植物和护坡工程。工作人员结合景观小品，讲解运河生态保护措施，引导学生思考“人与自然和谐共生”可持续发展理念。

童心回响：播种水运文化的种子

“原来船闸像电梯一样厉害！”“我要告诉爸爸妈妈保护运河！”“我长大以后也要当船长”。此次研学活动不仅拓宽了学生视野，更激发了他们对运河文化的认同感，埋下扎根运河、保护运河的“种子”。

此次研学以“小脚走运河”为载体，将课堂延伸至社会场景，通过多维度体验深化了青少年对运河文化、科技与生态的认知，为传承水运精神注入新生力量。（张笑剑 唐鹏）

来源：中国水运报