点燃创新火种，启迪科学梦想 ——太湖中学成功举办“一个创客的成长故事”科普讲座

摘要：2025年9月13日晚，正值全国科普月之际，太湖中学团委在庆同楼阶梯教室成功举办了一场别开生面的科普讲座。本次活动特邀上海科技大学附属学校优秀教师、2023年度创客教育创新人物邱奕盛老师担任主讲，主题为“一个创客的成长故事”。学校高一年级对科技创新怀有浓厚兴趣

2025年9月13日晚，正值全国科普月之际，太湖中学团委在庆同楼阶梯教室成功举办了一场别开生面的科普讲座。本次活动特邀上海科技大学附属学校优秀教师、2023年度创客教育创新人物邱奕盛老师担任主讲，主题为“一个创客的成长故事”。学校高一年级对科技创新怀有浓厚兴趣的同学们齐聚一堂，聆听了一场关于成长、创新与未来的思想盛宴。在热烈的掌声中，邱奕盛老师开始了他的分享。他从自己的故乡——被誉为“创客文化发祥地”之一的温州讲起，回顾了从一名中学创客成长为教育者的心路历程。

从好奇摸索到独当一面：高中时代的创客启蒙邱老师深情回顾了自己在浙江省温州中学担任DF创客空间负责人的时光。他分享了自己如何从学习3D打印、建模等基础技能做起，耐住枯燥，夯实基础。他特别提到一次关键的“社会实践阳光”：2016年参加上海创客嘉年华的经历。那次经历让他大开眼界，发现了一片“创客的天堂”。他第一次为外国记者做翻译，第一次公开分享不成熟的想法并获得赞许，第一次意识到童心与传统文化结合的魅力。正如一位博士当时对他的鼓励：“高中生能想到多出来看看，很棒！”这句话让他坚信，走出校园，接触更广阔的世界，是创新成长不可或缺的养分。从创客实践到职业发展：贯穿成长的创新基因紧接着，邱老师阐述了这段宝贵的创客经历如何为其大学生涯和职业发展奠定坚实基础。本科四年的物联网工程专业学习，为他打开了电子技术的新天地。毕业后，他选择回到母校温州中学，参与共建人工智能实验室，并带领多期人工智能科创夏令营，将创新的火种传递给更年轻的学子。他特别分享了在各类大赛之外的思考：真正的创新应能经受历史和实践的检验。他将“黑科技”与传统文化融合，在端午节制作科技彩蛋，在中秋节设计留月台灯，从传统“六艺”中汲取灵感发明“安心婴儿车”。他以此鼓励同学们，创新的灵感可以来源于对生活的热爱和对文化的传承。他强调，“科技工作者要耐得住寂寞”，而对创新始终葆有的热情，正是对抗寂寞的最好方式。AI现场演示点燃思维火花，互动问答启迪未来梦想理论的分享固然重要，但直观的体验更能点燃热情。讲座中，邱老师现场演示了大语言模型（LLM）的操作方法，生动展示了人工智能如何理解、生成并执行任务。这一环节瞬间抓住了所有同学的注意力，让前沿人工智能技术从概念变为可感可知的现实，极大地激发了同学们对探索AI世界的兴趣。在随后的问答环节，同学们踊跃提问，气氛热烈。大家就如何平衡学业与兴趣、如何寻找项目灵感、人工智能的学习路径等困惑与邱老师进行了深入交流。邱老师以自身经历为例，耐心细致地一一解答，他鼓励大家“从一个小项目、一次编程练习、一个科学问题开始”，勇敢迈出创新的第一步，充分利用现有资源，在实践探索中不断提升科学素养和综合能力。