摘要：2020年中共中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。为积极响应政策号召，安徽工业经济职业技术学院图书馆致

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安徽工业经济职业技术学院图书馆：

书香浸润心灵 让校园的每扇窗都透出阅读的灯光

2020年中共中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。为积极响应政策号召，安徽工业经济职业技术学院图书馆致力加强校园阅读文化建设，创新开展阅读推广活动，构建具有特色的校园阅读文化品牌。已经连续开展九届的读书月和阅读经典系列活动，将读书坚持成习惯与风尚，让校园的每扇窗都透出阅读的灯光，让校园的每一个角落都有读书声。通过阅读不断提升学生综合素养，赋能青年学子成长，推动校园文化建设。

一、主要特点

活动主题鲜明，注重紧密结合重大事件、时代背景和校园文化。历届读书月活动均策划为一个特色系列，如2024年读书月设计了16项分活动。2025年“传承红色基因，争做时代新人”读书月系列活动，主题高度契合高校立德树人根本任务，践行习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，要让青年在实践中传承红色基因，成长为堪当民族复兴重任的时代新人”重要论述及其指示精神，引领大学生厚植爱国情怀，提升综合素养，成长为高素质技术技能型人才。

以问题为导向，建立活动反馈机制。图书馆定期组织学校社团和读者代表座谈会等，广泛收集读者反馈意见和建议。由学生代表组成的悦思读者协会隶属于图书馆管理，其主要任务是协助馆内工作人员开展各项阅读推广活动，担任活动组织者和参与者双重角色，对于活动设置的读者粘合度和贴近性，有着更为敏锐的认知，通过他们提出的具有合理化意见和建议，有效保障了活动主题的契合度和吸引力。

不断尝试新的宣传推广方法，创新性采取三级联动机制，逐层宣传推广活动。一是图书馆与党委宣传部、校团委等部门联合下发活动文件，共同开展读书月系列活动。各部门分工明确，各司其职，宣传部负责活动的校内外宣传工作，图书馆负责活动策划和实施；校团委组织发动学生社团和读者积极参与。同时将各单位活动开展情况纳入学校考核评价体系。二是活动承办部门和教学单位联动推广。图书馆与各教学单位、各二级学院团总支等沟通协调，形成中层合力，全面推动各类活动进班级、进宿舍、近读者，细化活动覆盖面和着力点。三是悦思读者协会与社团组织有效互动。读者协会积极联络学校各级各类学生会和社团组织，以老生带新生的方式，手把手的引导和激发学生读者参与活动的积极性。

细化活动设计，提升活动吸引力。读书月系列活动的服务群体多元化，既包含学生读者（学生读者包括本科、大专和中专学生），也涵盖了教职工群体，部分活动还邀请社会力量参与。图书馆根据参与对象的特征及兴趣，不断细化阅读活动形式，包括学生类活动、教师类活动以及师生合作类活动，不仅提升了活动的吸引力和参与度，也增进了师生读者的交流互动，提升了活动效果。此外，邀请社会力量和媒体参与，扩大了活动影响力，加强了图书馆对外交流与合作。

活动盖面广、形式多样。图书馆以主题诵读比赛为主线，每年举办约三十项活动，且活动内容与学院开设的专业紧密关联，师生通过参与活动，进一步加深了对所学专业的理解。此外，图书馆还组织学生积极参加安徽省图书馆学会、安徽省高校图工委等组织举办的各类阅读推广活动，通过线上线下联合的方式，宣传、调动师生读者踊跃参与，安排专业人员指导修改参赛作品，聘请专业公司拍摄作品，有效提升了参赛作品的质量，提升了学校师生读者获奖率，展示了我校学子风采。

二、活动效能

安徽工业经济职业技术学院图书馆长期坚持开展阅读推广活动，注重收集读者的反馈意见，建立活动闭环机制，不断积累经验，及时根据读者阅读习惯的改变优化活动内容和形式，赢得了全校师生及社会公众的好评，各项活动覆盖读者约4万人次。将读书坚持成习惯与风尚，让校园的每扇窗都透出阅读的灯光，让校园的每一个角落都有读书声，书写了一个师生参与、全民阅读的“读书故事”；用9年持之以恒的倡导读书，打造了引领校园风气之先，构筑师生精神高地的“书香校园”。

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芜湖市图书馆：“阅∙芜湖 悦动听”地方文献阅读推广项目

地方文献承载着本土政治经济、自然资源、历史文化等信息，是公共图书馆特色馆藏核心。开展地方文献阅读推广，既能促进学术研究交流、传承文脉，增强民众文化认同与归属感，又能提升地方文化软实力，为高质量发展提供文化支撑。芜湖市图书馆多年来通过购买、征集、接受捐赠等方式，系统化建设地方文献资源，目前馆藏地方文献图书达8796 种36595册。但是，地方文献阅读推广面临诸多挑战。一是公众对地方文献认知度较低，借阅意愿不足；二是地方文献多以纸质文献为主的馆藏形式，难以满足读者便捷获取信息的需求；三是快节奏生活与新媒体兴起，致使读者阅读呈现碎片化特征，传统推广模式特别是地方文献阅读推广亟待革新。芜湖市图书馆立足馆藏优势，针对阅读推广痛点，联合媒体力量，推出“阅∙芜湖 悦动听”地方文献阅读推广活动，构建立体化阅读生态。

一、主要措施

举办“阅∙芜湖 悦动听”广播栏目，推介徽风皖韵图书、芜湖本土文学佳作，搭建读者了解地方文献的“空中”桥梁。建立芜湖市图书馆、芜湖音乐故事广播、地方作协和芜湖书房四方联动机制，芜湖市图书馆提供专业内容，芜湖音乐广播栏目组进行改编播出，由播音员、作者、听众等参与录制荐书音频。充分利用读者上下班路途中的碎片化时间，栏目每周一至周五8:00、12:00、19:30在芜湖音乐故事广播播出，每期时长5分钟左右。栏目开场白“打开书本，听见芜湖，阅∙芜湖 悦动听，芜湖市图书馆邀您一起走进书香里的芜湖”，提升品牌辨识度。栏目结束语“如果您想更多地了解这本书，欢迎到芜湖书房城市记忆专架借阅”，引导读者线下借阅地方文献图书。

设置地方文献图书专架。芜湖市图书馆结合广播栏目推荐，从馆藏地方文献精选精品地方文献图书，在芜湖书房设立“徽风皖韵”“芜湖记忆”专架，供读者线下深度阅读。

策划线下交流分享活动。芜湖市图书馆联合市作协，开展“作家进书房”活动，邀请本地作家和读者交流创作和阅读心得，推广本土作品。同时，依托图书馆品牌活动——“阅˙芜湖 城市记忆讲坛”，邀请本地文化专家学者线下讲述芜湖历史文化，增强读者认同感与归属感。

开辟微信公众号专栏。通过欢乐芜湖、芜湖市图书馆、芜湖音乐故事广播、镜湖区作协微信公众号设立专栏，发布“阅∙芜湖 悦动听”栏目音频资源，便于读者随时收听自己喜爱的荐书音频。

二、活动效能

“阅·芜湖 悦动听”地方文献阅读推广项目实现了地方文献资源的活化传承，构建了“线上+线下”“讲座+分享”融合的阅读推广体系，为公共图书馆服务创新提供了实践样本。

百万人次收听，多平台联动，激活全民参与。目前，“阅∙芜湖 悦动听”广播栏目已累计播出600余期，推介图书100余种，累计收听人次超200万。欢乐芜湖、芜湖市图书馆微信公众号、芜湖音乐故事广播等微信公众号发布专题推介文章200余篇，累计曝光量超20万人次。举办本土作家、文化专家进芜湖书房，开展地方文化讲座90余场次，参与读者超7000人次。

地方文献资源建设成果丰硕，借阅量显著提升。芜湖市图书馆在芜湖书房设立“徽风皖韵”“芜湖记忆”等地方文献图书专架100余个，在架图书超过1万册；自建地方文献数字音频资源600余个，数据总量达7.2G,并将持续增长。项目实施以来，馆藏地方文献借阅量显著增加。2022—2023年间，借阅人次从20人增至230人，借阅量由25册次增长至801册次；截至2024年底，借阅人次达842人，借阅量攀升至7554册次。

主流媒体聚焦报导，品牌影响力获认可。中安在线、芜湖日报、大江晚报等多家主流媒体宣传报道“阅∙芜湖 悦动听”阅读推广活动，其中“阅∙芜湖 悦动听”广播栏目（书香里的芜湖）在2023年度安徽省广播电视优秀文艺作品评选中荣获文学节目三等奖。

供稿｜研究辅导部

来源：江南水乡生活见闻