摘要：“要是老师也能打五星，水磨沟这几位，估计早被家长刷到服务器崩溃。

“要是老师也能打五星，水磨沟这几位，估计早被家长刷到服务器崩溃。

”

刷短视频刷到一条留言，说乌鲁木齐第四十一小学的李振霞老师，把数学课整成了“剧本杀”。

孩子们先在家看微课，第二天上课直接分组解题闯关，谁答得快谁就能“解锁”下一关。

期末平均分愣是往上蹿了11分。

评论区一水儿的“想回小学重念”。

有人杠：不就用了个平板嘛，有啥稀奇？

真去教室蹲一节就知道，李振霞的平板里装着“情绪识别”小插件。

孩子皱眉超过三秒，系统自动弹出“休息一下”动画，顺带推两道减压小题。

她说：“数学不怕难，怕的是孩子先把自己吓退。

”去年自治区论坛，她把这套流程公开，底下老师直接问：课件能拷吗？

她笑笑：“拷走可以，别忘了把‘允许孩子犯错’也带走。

”

五十四小学的陈圆圆更“卷”。

她管教研又管人事，白天推门听课，晚上改职称系统。

青年教师技能大赛就是她攒的局，赛课题目年年换，去年是“用大数据证明你家娃不是粗心，而是知识点没串起来”。

参赛老师一边吐槽“头发不保”，一边把分层教学玩出了花。

最绝的是她把人事流程搬到钉钉，评职称像网购一样能查物流，老师半夜收到“材料已审核”的推送，说比双十一还激动。

幼儿园也有狠角色。

十二幼的胡婉青，把娃们玩成了“科研民工”。

一颗蚕豆埋进花盆，孩子每天拍照上传，系统生成生长曲线，顺带教点数、量词、甚至情绪词。

“豆豆今天不开心，它渴了。

”家长原本嫌麻烦，后来发现娃回家主动给绿萝浇水，才懂什么叫“生活化教学”。

她还在钉钉开“云家长会”，教家长用废旧纸箱做故事盒子，直播时满屏的“老师我家猫跳进去了咋办”。

三十二中学的马艳，警嫂身份自带buff。

老公出差抓逃犯，她在家抓“逃作业”。

毕业班最崩溃那年，她把晚自习改成“吐槽大会”，学生轮流上台骂数学，骂完回座位写题，效率奇高。

钉钉群里每天发“今日警嫂语录”：“我老公抓坏人，我抓你们的错题，咱俩都算守护平安。

”学生笑完，转头把错题本贴满了励志贴。

五十三小学的刘晶晶，语文组的一股清流。

她让学生写手账，不给模板，只规定“今天必须骗家长一次”——有人写“帮妈妈洗碗其实打碎了三个”，有人写“数学考了90分其实是把卷子倒过来”。

家长群里先是问号刷屏，后来变成“求连载”。

她说：“写作先把真话练顺，再去学修辞。

”去年她带学生去社区演情景剧，卖手账筹钱给环卫工买保温杯，被大爷大妈围着加微信。

水磨沟这些老师，没谁把“奉献”挂嘴边。

李振霞的口头禅是“别谢我，下次错题少错两步就行”；陈圆圆最爱说“系统又崩了？

正好歇会儿”；胡婉青被娃问“老师你为什么天天笑”，她答“因为你们没把我气哭”。

马艳最实在：“我老公守国，我守你们，咱俩轮班。

”刘晶晶更绝：“写作不是为了得奖，是为了以后吵架能赢。

”

有人问：这么折腾，累吗？

他们统一回复：“看见孩子眼睛亮了，比咖啡管用。

”

下次路过水磨沟，别只惦记温泉和大盘鸡，拐进学校围墙，没准能听见里头在喊：“豆豆发芽啦！

”

来源：伯灿教育