感动荔湾！这些优秀教师上榜→

摘要：他们中有守护班级二十余载的“班级大家长”，有悉心培育后辈的“特级引路人”，有播撒音韵的“艺术精灵”，有点亮科学梦想的“启明星”，有带队夺冠的“体育强将”，有援疆助教的“远方使者”，有关爱特殊儿童的“守护力量”，有疗愈心灵的“心理暖阳”……

高山不移，碧水长流

得遇良师，何其有幸

在第41个教师节来临之际

荔湾区一批深耕教坛

潜心育人的优秀教师脱颖而出

他们中有守护班级二十余载的“班级大家长”，有悉心培育后辈的“特级引路人”，有播撒音韵的“艺术精灵”，有点亮科学梦想的“启明星”，有带队夺冠的“体育强将”，有援疆助教的“远方使者”，有关爱特殊儿童的“守护力量”，有疗愈心灵的“心理暖阳”……

今天，让我们一同了解

这些“感动荔湾”优秀教师的故事

感受他们以匠心守初心

用热爱育桃李的教育情怀

何沛

广州市真光中学

何沛，中共党员，中学英语高级教师，现任广州市真光中学党委副书记、校长，主持学校党政全面工作。

自2004年进入真光中学以来，他历经班主任、年级长、教务处主任、教学副校长等多岗位锻炼，始终初心如磐，把成就每一位学生作为工作的出发点和落脚点，在每一个岗位上履职尽责，以奋斗者姿态全身心投身教育事业。

他坚守教学一线，深入课堂听课，深入备课组指导集体备课，每周承担七节高二高三英语课，躬身力行走进课堂，深切理解学生发展与教学实际，彰显了一名教育工作者深厚的专业情怀与责任担当。

潘颖斌

广州市第一商业职工幼儿园

潘颖斌，中共党员，高级教师，现任广州市第一商业职工幼儿园党支部书记、园长，从事幼教工作三十余年。

她始终坚持以德立身、以勤笃行，注重党建与园务融合，牵头完善管理制度，营造风清气正的育人环境。她高度重视师资培养，通过园本教研、课题研究和省外观摩持续提升教师专业能力，并大胆提拔青年骨干，构建系统的人才培养链。教科研方面，她主持多项省市级课题，参与主编STEAM教学用书，带领教师获各级奖项四十余项。

潘颖斌秉持“幼儿为本”理念，积极搭建家园共育平台，通过多元活动增强教育合力。她以爱育人、以研促教，践行教育者的初心与担当。

邓璧莹

广州市荔湾区华侨小学

邓璧莹，广州市荔湾区华侨小学思想品德高级教师。从教二十多年以来，一直坚守在教学一线，积极投身教育教学改革工作，取得优异的教育教学效果；与校内外青年教师携手并进、共同成长，充分发挥了广州市名教师和优秀思政教师的示范引领作用。

她认为，思政课堂不仅是传播知识的场所，更应该是传递情感的课堂。她的课上没有生硬的灌输，却以温柔的联结，让思政知识有了温度，让做人的道理悄悄住进学生心里。真实的课堂、真诚的语言让学生在潜移默化中将知识内化为自身素养，把习惯沉淀为日常言行。她将继续在探索“有温度的思政课堂”的道路上以德立教、以爱育人。

孙静

广州市真光中学

孙静，广州市真光中学英语高级教师，迄今从教27年，兼任班主任工作25年。她一直坚守教学一线，为人师表，乐于奉献。

在教学方面刻苦钻研，不断探索高效的教学方法，努力激发学生学习兴趣，引领学生爱上英语，用英语讲述中国故事，传承中国优秀文化。在班主任工作中爱生如子，关爱每位学生，言传身教，培根铸魂，启智润心，立德树人，在平凡的教学育人岗位上培养了大批优秀的学生，成就了学生们美好的梦想。

江慧琼

广州市南海中学

江慧琼，中共党员，语文中学正高级教师，广东省特级教师，广州市南海中学教研处主任。

从教27年以来，她一直坚守在荔湾教育教学工作的第一线，爱岗敬业，潜心育人。注重“研干结合”，带着科研的意识教书育人。根据学生成长规律和年龄特点，确立各阶段工作的方向和重点，以爱心和耐心开展“春风化雨”的育人工作。找准嫁接传统与现代互动桥梁的发展定位，持续24年进行中学语文教学改革，创建“智慧互动”教学模型，出版《建构智慧互动的语文课堂》教学专著。担任荔湾区新入职中小学教师实践导师和智慧课堂培训导师，为荔湾区“强腰教学计划”的推进作贡献。

商虹

广州市荔湾区青少年宫

商虹，荔湾区高层次人才，荔湾区青少年管弦乐总指导，荔湾区青少年宫器乐部部长，荔湾青少年交响乐团团长、指挥、小提琴教师。广东省提琴学会常务理事、广州市管乐学会常务理事。2022年参与教育部课题研究一项；2024年广东省音乐家协会《新编小提琴考级作品集》编委。多次担任省、市级器乐比赛评委。

她始终坚信“音乐滋养心灵，教育点亮未来”。多年来，以交响乐团为育人载体，不仅耐心传授演奏技艺，更注重在合奏中培养孩子们的团队精神和坚韧品格。她带领一批批零基础的学生从认识音符开始，逐步登上星海音乐厅、中国国家大剧院的舞台，并远赴伦敦、维也纳、慕尼黑、新加坡等地比赛演出，让许多普通家庭的孩子通过音乐看到了更广阔的世界。她坚持用琴声为荔湾学子插上梦想的翅膀，是孩子们心中用爱指挥人生的教师。

黄海

广州市荔湾区教育发展研究院

黄海，中共党员，荔湾区中小学科学教育中心主任。

他非常热爱青少年科学教育，20多年来利用周六周日和寒暑假带领学生学习各种科学课程和科技活动，被同事们称为“全年无休”。他结合新课程标准的理念，开发无人机、无线电测向、工程制作等校本课程，深受学生喜爱。他致力于让科学课堂更加“科学”，通过激发学生的探究兴趣和创新意识，培养学生运用跨学科知识解决问题的能力，近年来指导学生参加国内外科学比赛获奖2000多项。

两度援疆，他把知识的火种播撒在喀什大漠，培养了一支带不走的科技教师团队，用坚守与情怀在边疆写下最动人的教育史诗。

邓泽

广州市荔湾区林凤娥小学

邓泽，林凤娥小学体育教师。从教以来始终扎根教学一线，坚持开展早训与晚训，十年如一日带领学生系统训练，注重基础技能培养与团队精神塑造。

在教学中，他倡导“严在当严处、爱在细微中”，既重视训练的科学性和纪律性，也关注每一个孩子的情绪与成长。2023年，带领校篮球队夺得区、市、省、南区及全国总决赛冠军，实现大满贯。成绩背后，更令人欣慰的是孩子们通过体育获得成长与自信。曾有一位学生，在日复一日的系统训练和持续鼓励下，成长为球队主力，性格也愈发开朗坚韧，这正是体育育人最真实的体现。

未来他将继续坚守操场、默默耕耘，用专业与热爱助力每一位孩子健康成长。

范小青

广州市第四中学

范小青，中共党员，广州市第四中学心理一级教师，荔湾区未成年人心理咨询与辅导中心志愿心理咨询师，国家二级心理咨询师，生涯规划师。

她始终扎根心理健康教育一线，以“倾听、陪伴、成长”为工作理念，专注学生心理发展与人格塑造。她善于将认知行为疗法与叙事辅导融入课堂，通过心理剧、团体沙盘、OH卡牌等互动形式，营造轻松而有安全感的心理课堂。

作为心理辅导老师，她既是温和有力量的导师，也是值得信任的“心灵树洞”。11年来，范老师成功干预心理危机案例40余例，15本日常心理咨询记录，记载着近1000多个家庭被改写的人生剧本。她始终坚信：教育是一场心与心的相遇，是用生命影响生命的旅程。

江金莲

广州市荔湾区致爱学校

江金莲，致爱学校一级教师。27年以来，一直坚守在特殊教育教学一线，始终坚信每个智力障碍学生都有独特的潜能与光芒。

在日常教学中，专注于为中度至重度智力障碍及多重残疾学生提供个别化教育支持，擅长运用结构化教学、情境模拟及多感官教具开发学生的生活适应、生活语文与劳动技能教学，自主开发智力障碍学生珠心算课程、培智学校生活德育课程、智力障碍学生园艺治疗课程。重视与家长保持密切沟通，共同制定并实施个别化教育计划（IEP），助力学生逐步实现自立与成长。

工作以来，她持续学习国内外先进特教理念与方法，积极参与教学研讨，致力于用耐心与专业为特殊需要儿童构筑尊重、包容、友爱的学习环境。她以温暖与坚守，陪伴每一位智力障碍学生走向更美好的未来。