摘要：本次交流平台的主题是：在阅读中，如何分清文章的主次；在写作中，如何把主要内容写得具体详细。

六年级下册语文，第一单元《语文园地》知识点梳理~

一、交流平台

本次交流平台的主题是：在阅读中，如何分清文章的主次；在写作中，如何把主要内容写得具体详细。

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。

为什么这样写呢?《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，作者想要重点表达的内容要详写。

读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

习作的时候，详略安排得当，中心突出，表达才清楚。

二、词句段运用

1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。

(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

(2)全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

句子中加点的部分“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词，是“比赛中获得第一名”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

仿写：

①节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。

②花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。

③这道题特别难，爸爸无可奈何，妈妈无能为力，爷爷是个老教师，也毫无办法。

④这次学校冬季运动会,六(2)班参赛的同学几乎全军覆没，在所有的赛事项目中他们一败涂地。李强在高手如云的跳高比赛中铩羽而归，张宇在自己的强项短跑 5米比赛中折戟沉沙，王怡大意失荆州，在投掷项目中败走麦城……

⑤放眼望去，满目都是绿色：山上绿树成荫，郁郁葱葱的松树直冲云霄；山脚下的田野一碧千里，伸向远方；低矮的小丘上长满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条，翠色欲流……

⑥我们班的同学各有各的爱好，有喜欢打球的，有爱好唱歌的，有热衷于跳舞的，有醉心于下棋的，还有热爱游泳的。

⑦雨后，天空特别湛蓝，空气十分清新，园子里的花儿也显得格外鲜艳，田野里的庄稼也显得分外精神了。

小结:同一个意思可以有多种不同的表达方式，这种用不同词语表达同一个意思的方法，可以避免用词上的单调和重复，使语言更加生动、富有表现力。

表示都、全部：一律、清一色、都；

表示获得第一名：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹、独占鳌头、荣获冠军。

表示唯一、没有可比的：独一无二、绝世超伦、举世无双；

表示“团结”：团结一致、齐心协力、万众一心、众志成城；

表示“难过”：泪如雨下、悲痛欲绝、心如刀割、痛哭流涕；

表示“流泪”：泪如雨下、痛哭流涕、声泪俱下、泪流满面；

表示“差不多”：旗鼓相当、势均力敌、难分伯仲、不相上下、各有千秋；

表示“绿色”：翠色欲流、绿草如茵、一碧千里、郁郁葱葱；

表示“花开”：吐露芬芳、傲然盛开、争奇斗艳、芬芳馥郁、绽开笑脸、欣然怒放；

表示“静”：鸦雀无声、悄无声息、寂静无声、悄然无声；

表示“人多”:人山人海、摩肩接踵、人声鼎沸、万人空巷、人潮汹涌、人群涌动；

表示“车多”：川流不息、车水马龙、络绎不绝、水泄不通；

表示“专心”：专心致志、一丝不苟、目不转睛、聚精会神、全神贯注；

表示“高兴”：眉开眼笑、喜上眉梢、喜出望外、抚掌大笑；

表示“时间过得快”：一眨眼、一瞬间、一刹那、零时间；

表示“看”：眺望、遥望、仰视、俯视、环顾、凝视、注视；

表示“说”：批评、表扬、唠叨、叮嘱、催促、感叹、怒吼、呵斥、倾诉、嘀咕……

表示“颜色多”：五彩缤纷、五颜六色、五彩斑斓、姹紫嫣红。

2.你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：寓意年年有余

建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门

拓展:

①过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年

②中秋节吃月饼：寓意幸福团圆

③冬至的时候吃饺子：寓意冬天耳朵不受冻

④春节贴对联：寓意辞旧迎新、驱邪、平安

⑤新春大扫除、扫尘：寓意除陈（尘）布新

⑥除夕给孩子压岁钱：寓意压祟（岁）

⑦张贴大公鸡年画：寓意大吉（鸡）大利

⑧春节倒贴福字：寓意福（倒）到

三、日积月累

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲!

诗意:

园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮。

和煦的春天处处洒满阳光雨露，万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。

然而，好景不长，待到朝阳冉冉升起之后，朝露很快就要被晒干了。

常常担心秋季很快来临，红花绿叶纷纷枯黄凋零。江河滔滔不绝地流向东海，何时才能掉头流回西边?

年轻时不抓紧时机奋发努力，等到年老时一事无成，必然会后悔，徒生伤悲。

赏析：

这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

1.当你看到小明只顾着玩手机不知道学习的时候，你可以告诫他：少壮不努力，老大徒伤悲。

2.当你发现还有好多事要做，可是时间却已经过去了大半天时，你会感慨：百川东到海，何时复西归。

关于珍惜时间的诗句:

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——东晋·陶渊明《杂诗》

莫等闲、白了少年头，空悲切。——南宋·岳飞《满江红·写怀》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——南宋·朱熹《劝学》

光景不待人，须臾发成丝。当年失行乐，老去徒伤悲。——唐·李白《相逢行二首》

来源：牛奶爱面包