摘要：当初为啥想给娃练思维？也不是要学多复杂的东西，就是想让她对数字、分类这些有个概念，别以后对这类东西都没兴趣。一开始听朋友说斑马思维不错，我就报了体验课。结果上课的时候大多是放动画，放完就让做题，互动特别少，娃看了10分钟就跑去玩玩具了，我在旁边催也没用，最后那

我的娃将来一定要比我有出息这是我养娃的宣言，为了实现这一目标，从宝宝上幼儿园开始，我就专职在家照顾宝宝，负责宝宝的起居和学习。

因为我闲暇的时间比较多，渐渐地我们有了一个宝妈聊天的圈子，圈子里大部分都是全职宝妈，每天分享教育孩子的经验。

前段时间，不少宝妈私下问我“火花思维和斑马思维哪个好”“火花思维有必要学吗”，作为一个两款课都试过的宝妈，今天就用我家娃的真实经历跟大家唠唠。

之前为了给3岁半的娃练数学思维，我先试了斑马思维，结果娃坐不住，课都没上完；直到试了火花思维，才发现选对课对娃来说有多重要！

当初为啥想给娃练思维？也不是要学多复杂的东西，就是想让她对数字、分类这些有个概念，别以后对这类东西都没兴趣。一开始听朋友说斑马思维不错，我就报了体验课。结果上课的时候大多是放动画，放完就让做题，互动特别少，娃看了10分钟就跑去玩玩具了，我在旁边催也没用，最后那节课愣是没上完，我也没再续课。

后来刷到有人分享火花思维，说特别适合小娃，还有0元领课，我本着“宁可浪费时间，不能错过的”的想法，就让我家娃试了试。

第一次上火花思维的课，我就感觉跟斑马思维不一样—— 这是直播课，不是录播，老师能实时跟娃说话，还能叫娃的名字。

而且是6-8 人的小班，每个娃都能被照顾到，一节课下来老师跟娃互动了 20 多次，问 “这个积木该放哪呀”“你数一数有几个呀”，娃居然跟着答得特别认真，全程没跑神。

更让我觉得贴心的是他们的动态分层，就是同班的娃能力差不多，不会出现别人都会就自家娃跟不上的情况。

我家娃刚开始有点不敢说话，老师也不催，还笑着说“没关系，慢慢想，你说得很棒”，这种情绪关怀真的戳中我了。虽然我没太搞懂那个 6+N 探究启发式教学法具体是啥，但看娃上课的时候会自己动手摆积木，还会跟老师分享 “我是这样想的”，就知道这课没白上。

现在娃学了两个月，变化特别明显。以前收拾玩具都是乱扔，现在会自己分“毛绒玩具放一个箱子，积木放一个箱子”；吃饼干的时候还会主动分，说 “每个人 块，不多也不少”。我也彻底不纠结 “火花思维有必要学吗” 这个问题了，毕竟娃愿意学、能学到东西，比啥都强。

如果你也在纠结给娃选哪款思维课，不如先领火花思维的元课试试，链接在这3-12 岁的娃都能上，试过才知道合不合适，总比盲目报课浪费钱强！

来源：佳沪教育