摘要：近年来，为深入贯彻落实“八五”普法规划，全面提升青少年法治素养，滨海新区教育体育局创新实施校园“法律明白人”培育工程，着力构建“校家社法”协同联动的普法工作新格局，推动校园法治建设从“被动应对”向“主动治理”深刻转变，取得了阶段性显著成效。

近年来，为深入贯彻落实“八五”普法规划，全面提升青少年法治素养，滨海新区教育体育局创新实施校园“法律明白人”培育工程，着力构建“校家社法”协同联动的普法工作新格局，推动校园法治建设从“被动应对”向“主动治理”深刻转变，取得了阶段性显著成效。

一、 严格准入与系统培育并举，打造专业化法治教育队伍

“校园‘法律明白人’是学校普法工作的种子力量，其专业素养直接决定工作实效，我们通过严格准入、分层培训、动态管理三措并举，构建了一支高素质的‘法律明白人’队伍。”滨海新区教体局相关负责人在采访时表示。

队伍建设是工作的基石。滨海新区教体局立足实际，科学制定选拔标准，聚焦“政治素质过硬、法律基础扎实、责任心强、沟通能力突出”等核心要求，通过“个人申报、学校推荐、区级审核”的规范化程序，从学校管理骨干、思政教师、法律志愿者等多层面遴选优秀人才，组建起一支覆盖全区所有中小学的高素质“校园法律明白人”队伍。同时，建立分层分类的常态化培训机制，邀请法学专家、实务工作者进行专题授课与实操指导，持续提升其法律素养与履职能力，确保每所学校均拥有1至3名可依靠的法治工作骨干。

二、 聚焦核心职能精准发力，实现校园法治服务全链条覆盖

“我觉得校园‘法律明白人’职责非常重要。他不仅是法律知识的传播者，更是连接学生与法治实践的桥梁。”“学生们懂的法律知识越多，他们之间的矛盾纠纷就会越少。”滨海新区塘沽六中校长李颖在采访中表示。欣嘉园实验小学的“法律明白人”杨涛补充道：“我们不仅为师生进行普法，还为学校的管理提供专业的法律支持。比如为校园制度修订当好把关员，为校园活动组织前做好风险预判员。”

“校园法律明白人”在各学校积极履职，深度融入校园治理各环节，作用日益凸显。在普法宣传方面， 他们积极创新形式，主导开发校本法治课程，策划组织模拟法庭、法治情景剧、知识竞赛等沉浸式教育活动，有效提升了普法的吸引力与实效性，使法治精神深入人心。在矛盾化解方面， 他们发挥专业优势，及时介入调处学生间、家校间纠纷，成为维护校园和谐稳定的重要力量。在校务管理方面， 他们为学校章程修订、制度完善、合同审核等提供专业法律支持，参与民主决策，有力提升了学校依法治校水平。在家校社协同方面， 他们通过家长课堂、社区普法等活动，有效延伸了法治教育半径，构建起多方参与的青少年法治教育共同体。

三、工作成效显著，法治校园建设水平实现整体提升

“法律明白人”工程实施以来，为滨海新区校园带来了积极变化。调查显示，广大师生法治意识显著增强，自觉尊法学法守法用法的氛围日益浓厚；学校治理体系更加完善，依法治校能力持续提高；校园矛盾纠纷得到有效预防和化解，安全和谐的育人环境得到进一步巩固和优化。目前，滨海新区已有9所学校在“校园法律明白人”的助力下，获评天津市“依法治校”示范校，形成了可复制、可推广的实践经验。

据悉，滨海新区教体局将持续深化此项工程，进一步完善队伍建设、职能发挥与协同联动机制，力争在2025年实现中小学校“法律明白人”配备数量与质量的双提升，为护航青少年健康成长、培养新时代合格公民筑牢更加坚实的法治基础。

来源：津滨海