摘要：为进一步规范学校办学行为，提高教学质量和提升办学水平，帮助学校提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，10月28日上午，邓州市花洲中心校督学领导莅临城区第七小学，开展2025年秋季学期督导工作。校委会全程陪同，参加工作汇报和交流反馈。

为进一步规范学校办学行为，提高教学质量和提升办学水平，帮助学校提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，10月28日上午，邓州市花洲中心校督学领导莅临城区第七小学，开展2025年秋季学期督导工作。校委会全程陪同，参加工作汇报和交流反馈。

本次检查是一次系统性、穿透性、指导性并重的深度把脉与精准导航。整个过程环环相扣，细致入微。领导们通过“听、查、谈” 三种方式，立体化地透视我校各项工作的全貌。

上午第一二节，检查组在城区第七小学校长盛竣的带领下直接“推门而入”，深入课堂一线。

他们不仅听教师如何“教”——关注教学目标的达成、教学环节的设计、师生互动与课堂的高效性，更关注学生如何“学”——观察学生的参与度、思维活跃度、笔记习惯和小组合作实效。

上午第三节，中心校各线分别对校园文化建设、卫生情况、业务情况等进行现场督导检查。

业务组分三小组分别对一，二，四，五年级的备课（教案）进行检查：逐本翻阅，不仅看是否“有”，更看是否“优”。重点关注：教案中教学目标、重难点、教学过程、方法、板书、反思，评价表等环节是否齐全；是否有针对学情的个性化调整与创新；教学反思是流于形式的“套话”，还是真正针对课堂得失进行的深度剖析。

在作业检查环节，重点关注：进行“量”与“质”的双重评估、查看作业量是否符合“双减”要求，作业设计是否有层次、有创新、批改是否及时、认真，是简单的“√”与“×”，还是有等级、有日期、有鼓励性评语；对于错误，是否有学生的“二次订正”和教师的“复批”痕迹。

细致的检查，最终要落脚于精准的反馈与有效的引领。上午第四节，检查组成员和学校班子成员召开反馈会议。检查组成员逐一对所检查的工作进行反馈。

反馈会上，检查组对各项检查内容逐项进行反馈，对城区第七小学常规工作给予充分肯定，针对所听随堂课，中心校业务主任余焕昌，丁亚楠老师、万幸老师、程莹老师纷纷进行评课，对于授课老师的授课提出具体有效的改进建议。

中心校校长唐跃杰在肯定了城区第七小学亮点的同时，也为接下来的各项工作指明了方向。他强调：针对课堂，要重点关注学生的参与程度，把握课堂是教学的主阵地，最后要回归生活，寓教学于生活，情景化教学。同时，要继续做好精细化管理，切实落实好各线工作，真抓实干，打造精品特色学校。

城区第七小学校长盛竣作表态发言：“花洲中心校检查组的专业指导为我们指明了方向。我们将立即制定整改清单，责任到人，限时完成，以更高的标准、更实的举措推动学校各项工作再上新台阶！”

“行是知之始，知是行之成”，邓州市城区第七小学将会秉承“知行合一”的教育理念，以对教育的情怀、对教育的热爱与执着化为前行动力，开拓进取，砥砺前行，整装再出发！（慧聪）

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来源：春蕾教育