摘要：“球场那边看过去，灯很亮，空气里没什么风。”比赛不是很晚。两队球衣颜色分得清楚。观众席上，人的声音，不算乱，有人拿着什么牌子在晃。比分牌亮起来：主队十三分，客队十一分。篮球进框那一下，有人在欢呼。场上那个选手，有人喊他名字。裁判举手那一瞬间，数字变了：主队继续

“球场那边看过去，灯很亮，空气里没什么风。”比赛不是很晚。两队球衣颜色分得清楚。观众席上，人的声音，不算乱，有人拿着什么牌子在晃。比分牌亮起来：主队十三分，客队十一分。篮球进框那一下，有人在欢呼。场上那个选手，有人喊他名字。裁判举手那一瞬间，数字变了：主队继续加分。

有人戴着眼镜，站在边上的人拿着表。转播屏幕显示，第三节，43：40。汗水从一个个球员头上流下来。“鞋在地上蹬得很响”，和球声撞击一起——比赛没停。客队队员，动作没有停。有人摔倒，马上又站起来。投篮那一下，“球进了”，主队又多了两分。

报纸有人写比分，比分差别还是在三分左右。“三分远吗？”观众有人表情看不出。教练站在场边，手上拿着战术板，上面写了什么。“大家看见了，”他嘴里吐出一句没什么语气的话。球员没怎么说话，倒是眼神里透着要赢。

那个队长在对面跑得很快。鞋踩线的时候，他没停。时间过得一点点快了。第四节还剩下八分钟，全场的气氛有点紧张——“球不怎么停下。”有人喊了：“防守！防守！”比分是在46：44。差距一下拉近了。主队抢断，那一下有人鼓掌。篮筐旁边，球飞过又一次打板进。

转播里说：“他今天拿了十二分。”对方那个得分后卫，不比这边差。“二十分钟上场，得了八分。”助攻也有五次。主队靠着几个人轮换，分数稳住。“篮板，抢得厉害。”统计表上，主队十八个篮板，对方也有十四个。他们都没舍得放手。有人想看下一秒会发生什么，眼睛都盯在分数上。

气氛一会儿安静，一会儿激动。有人拿手机在拍，有人起身离开座位。两边板凳上的球员手捏毛巾。时间慢慢变得紧。最后三分钟进了一个三分球。现场声音很高了。数据表：主队命中率百分之四十六，客队是百分之四十二。失误不多，抢断次数，主队六次，客队有五次。

教练换了两个人，场上阵容又不一样。那一球，篮筐弹开，没人抢到。裁判吹哨，有人低头。“忐忑吗？”场面定住，又继续——有人拍拍背，好像在安慰。

比分到53：50，快接近终场。“赛场没什么杂音。”所有人的眼神都在等比分改变。“主队再进一球。”比分又多了两分。旁边有观众递饮料，球员没喝，继续在场上跑。终场哨响，数字定格在55：50。许多人站起来鼓手。

主队得分手排名第一：十三分。“篮板王”是那个穿蓝色球衣的，高了三个数据。客队没有人太突出，但每个人都有贡献。统计表：主队助攻十五次，客队是十四次。“大家都接近，没有拉开太远。”

比赛完了，有人在捶肩膀，谁也没说话。裁判把球收起来。旁边工作人员收着器材。有一个小孩跑进场地，被拉了回来。观众慢慢离开。有的人低头走出门，有的人停在门边看主队球员和教练拥抱的样子。

“有数据说这场比赛是这个月进球最多的比赛之一。”赛后有人在小黑板写出：主队胜。分数都在板上。记者对着麦克风念出每个球员的得分和篮板。没什么复杂的话。气氛慢慢平复下来。

分数已经落定，教练没再多说。有人开始清场。球员拿起自己的东西，就在场边坐了半天，大家都没着急走。现场能听见鞋底摩擦地面。等所有人都走掉，剩下几个灯还亮着。比分牌也慢慢暗下去……

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