摘要：9月26日上午，南京市琅琊路小学明发滨江分校承办琅小明发教育集团系列活动启动仪式暨“十个集团重大项目”之英语学科日活动。活动以“聚焦语言能力发展的深度思维可视化工具”为核心，通过教师课堂展示、基本功竞赛及学生学科竞赛三大环节，呈现思维工具赋能教与学的实践成果。
9月26日上午，南京市琅琊路小学明发滨江分校承办琅小明发教育集团系列活动启动仪式暨“十个集团重大项目”之英语学科日活动。活动以“聚焦语言能力发展的深度思维可视化工具”为核心，通过教师课堂展示、基本功竞赛及学生学科竞赛三大环节，呈现思维工具赋能教与学的实践成果。
本次活动的指导老师为特级教师周春燕、江北新区英语教研员黄斌老师和张敏老师，浦口乌江学校校长严家飞，集团理事长季红兵，力小海德北岸分校校长狄成艳，浦洲路小学校长赵双滨，集团各校相关领导参与活动，各校英语教师齐聚明园，共探教学提质新路径，切实提升集团发展和城乡教育共同体建设实效。
仪式启新：启动美好蓝图，落笔教育新篇
活动伊始，四位项目负责人依次分享“十百千万”项目蓝图名单，季红兵、狄成艳和赵双滨为“集团十大重点项目”的负责人颁发项目执行证书，携手启动十大重点项目新征程。
本学期乌江学校将和琅小明发携手，探索AI赋能教学新路径。浦口乌江学校校长严家飞、琅小明发教育集团理事长季红兵共同为“明发˙乌江AI赋能教育共建基地”揭牌，城乡教育共同体建设就此拉开帷幕。
课堂示范：巧设工具路径，优化教学引导
启动仪式后，在西校区音乐厅、五楼合班教室和录播教室三个场地同步进行教师课堂展示。
在第一会场，三位老师呈现四年级上册 Unit3 My week 单元教学课例。琅小明发徐宇恒老师带来（Lead in& Cartoon time）板块的课例展示。将AI助手引入课堂，聚焦“场景-人物-对话”三要素，引导学生有序思考、创编故事，为故事教学提供新思路。力小海德朱皓老师执教（Story time）板块，以“What-When-Whose”系列问题为引导，借思维导图工具构建故事框架，帮助学生整合零散文本信息，整体把握内容。琅小明发孙悦老师执教（Wrap-up&Assessment time）板块，创设精进月“Great Weekly Plan Star”评选活动，通过任务链、策略指导及评价反馈，驱动学生在实践中巩固新知。
周春燕对本次活动给予评价和指导。她肯定三节课以“Big question”引领单元教学方向，构成了思维递进的教学序列。她强调，教师需从情境、内容、活动与评价四个维度系统规划，推动思维可视化工具的深度应用。
第二会场开设了高年段5A Unit3 Our animal friends展示课。江北新区高段英语教研员黄斌老师参与点评。浦洲路小学张婷老师执教（Story time）板块教学，以“What do you think of animals?”为核心，通过视频观看、语篇阅读梳理信息，引导学生制作动物海报，实现真实语境下运用语言。琅小明发谌俊俊老师展示（Sound time Culture time& Cartoon time）板块教学，以情境导入结合动物知识小课堂，通过问题驱动阅读，精准培养学生思维能力。
黄斌老师充分肯定了两位老师的准备和展示，建议明园英语教师深化新教材、新课标研究，融合明园特色，在教学中渗透启学（启疑）、研学（拉升）、悟学（迁移创新），让学生学习延伸至生活各方面。
在第三会场，乌江学校陈丽平老师、琅小明发戈舒婷老师，开展5A Unit3 Our animal friends 精彩课例展示，江北新区低段英语教研员张敏老师进行点评。
陈丽平老师执教（Story time）板块教学，围绕“colours” “body parts”“abilities”多维度引导学生描述动物，融合语言学习与科学探究，通过童趣问题引导观察动物特征与习性，整合语言知识、文化意识等要素，推动学生语言能力与思维品质协同发展。戈舒婷老师执教（Checkout time）板块教学，融入了绘本Giant pandas，借助思维导图、图表等可视化工具，带领学生从多维度解构文本、提取对比信息，帮助构建动物描述立体思维模型，实现从读到写的思维跃迁。
张敏老师在点评中充分肯定了两节课的教学成果，两节课构建“输入-输出”学习闭环、以可视化工具链接教材与生活的亮点，并特别赞赏课堂在科普渗透、学科育人及AI智能评价方面的前瞻性探索。
以赛为器：用竞技工具解锁思维可视化，让实力看得见
英语学科教师竞赛环节中，集团40岁以下英语教师齐聚赛场，聚焦小学英语新教材四年级上册 Unit6 Weather (Story time)的教学进行重难点突破，将思维可视化工具融入教学设计——从教学目标拆解、课堂环节推进到知识体系构建，均以图形化方式清晰呈现，展现出扎实的专业内功与创新活力。
集团校五年级学生开展英语学科竞赛。学生们以班级为单位，两两合作，将词汇、句型化为脉络清晰、充满童趣的思维图谱。这不仅是一次成果展示，更是一场“以绘促学、以思提质”的思维实践，充分绽放了集团学子的语言能力与思维能力。
英语学科日活动作为琅小明发教育集团“十百千万”项目建设的重要实践，不仅让思维可视化工具在英语教学中的应用落地生根，更以“课堂展示+竞赛比拼”的形式，为集团各校教师搭建了交流共进的平台，为城乡教育共同体资源互通注入活力。琅小明发教育集团持续深耕学科实践创新，以工具赋能教学，以教研凝聚合力，让“美好优校”的育人魅力尽情绽放。
来源：新江北