摘要：近日，在杭师大信息学院组织的暑期社会实践总结活动中，一支名为“AI 馆志管 ——VR乡村博物馆志愿服务”的团队引起了师生的注意，这支团队以“打造文化共富乡村样板”为目标，以数字技术为笔，组织技术研发、田野调研、文化传播多支小分队，深入浙江杭州、温州、湖州、绍兴

近日，在杭师大信息学院组织的暑期社会实践总结活动中，一支名为“AI 馆志管 ——VR乡村博物馆志愿服务”的团队引起了师生的注意，这支团队以“打造文化共富乡村样板”为目标，以数字技术为笔，组织技术研发、田野调研、文化传播多支小分队，深入浙江杭州、温州、湖州、绍兴等 11 地市乡村及18家代表性乡村博物馆，通过 VR 建模、AI 开发、志愿培训等行动，以VR场馆建设、AI系统开发、数字人才培育等形式，破解乡村博物馆发展难题，提炼数字赋能文化共富的实践经验，为乡村振兴注入科技动能。

在杭州欢潭村，技术小分队携带全景相机、无人机等设备，对村内古民居、祠堂等场所开展全方位勘景与拍摄，采集影像素材，通过 1:1 三维建模技术，生动还原五义文化、宋韵非遗等历史场景，建成集沉浸式漫游、智能讲解于一体的 VR 乡村文化馆。此外，志愿者同步开展“AI + 研学”志愿服务，组织村内青少年通过 VR 设备 “穿越” 历史，累计服务村民及游客超 3000 人次。

在苍南非遗传承基地，调研小分队与鱼丸非遗代表性传承人等 12 位手艺人深度交流，用镜头记录传统技艺流程，为后续 VR 内容开发积累素材。团队成员徐双稳感慨道：“握着鱼丸传承人布满老茧的手，听他讲几十年的手艺传承故事，再看着镜头里被精准记录的每一个步骤，突然明白‘AI + 非遗’不只是技术应用，更是给这些快要被淡忘的技艺安了个‘数字家’，使它们能被更多人看见、记住。”为此，团队为当地乡村博物馆适配“知小慧”AI 智能体，实现非遗展品信息的语音检索与互动讲解，让小众技艺通过数字渠道走向大众。在湖州善琏镇，该团队针对湖笔非遗传承需求，同步开展 “AI + 研学” 志愿服务，在虚拟场景中还原湖笔制作工序，助力非遗技艺与文旅消费深度融合，“在做AR湖笔制作工序时、在帮助团队搭建AI智能检索平台时的每一个瞬间，都让我觉得‘乡村振兴’不再离我很远，因为我们在让乡村博物馆变得更加鲜活！”团队成员陈泓霓表示。

回想起暑假的实践成果，这群大学生表示，没想到自己能用专业知识在基层勾勒出浙江 “技术赋能文化、文化带动产业、产业助力共富” 的乡村发展新路径。“从杭州的湖笔VR馆到莪山的畲族 VR 馆，看着访问量一次次被刷新，突然觉得跑的每一公里路、改了无数遍的程序代码，都有了最实在的意义。”团队队长李家凝说，以科技为桥，以志愿为心，高校技术支撑、政企协同发力、村民主动参与的基层探索，最终达到了“激活乡村文化资源，讲好文化共富故事”的目标，正是浙江以文化振兴助力共同富裕示范区建设的生动缩影。

该项目负责老师王熙文表示，大学生以 VR、AI 技术为抓手，利用暑期深入乡村一线做调研、建场馆、传技术，把科技志愿服务与乡村文化振兴精准对接，既破解了乡村博物馆“无客、无用、无管”的难题，更用青春行动践行了文化共富的使命。

来源：杭州网一点号