种下一颗葫芦，烙出千年非遗，商河这所小学有一批“葫芦娃”

摘要：在商河县殷巷镇中心小学的东南角，有一片特别的葫芦种植园。9月18日上午，三年级四班的孩子们正散座在园外，人手一个青皮葫芦，拿着小铁勺，一丝不苟地“刮刮蹭蹭”。学生娄文轩虽然头一回干这活儿，却刮得又快又好。“我在家也帮家里打扫卫生。”他腼腆地说。旁边，同学王延雪

在商河县殷巷镇中心小学的东南角，有一片特别的葫芦种植园。9月18日上午，三年级四班的孩子们正散座在园外，人手一个青皮葫芦，拿着小铁勺，一丝不苟地“刮刮蹭蹭”。学生娄文轩虽然头一回干这活儿，却刮得又快又好。“我在家也帮家里打扫卫生。”他腼腆地说。旁边，同学王延雪已经是“老手”了，这已经是她刮的第三个葫芦。

吴晓虹在指导孩子们。

他们可不是在玩，而是在上一堂生动的劳动课，为接下来的葫芦烙画做准备。在这个学校里，参加学校的葫芦烙画课程，痴迷葫芦文化的“葫芦娃”，有二十多个。路过的幼儿园的孩子们看到小学生正用钢丝球清洗刮好皮的葫芦，还齐声感叹：“哇，他们在给葫芦洗澡哎。”

校园东南角的葫芦种植园外，学生们在给葫芦刮皮。

走进学校教学楼三楼的葫芦烙画展厅，仿佛进入了一个奇妙的艺术世界。梅兰竹菊的清雅、西游记的热闹、哪吒闹海的灵动，都被巧妙地烙刻在形态各异的葫芦上。令人惊讶的是，这些作品从打稿到烙制，大都出自学生之手。从春天播种到秋日收获，学生们亲手栽种、照料、采摘葫芦，再一步步经历刮皮、晾晒、打稿、烙画。这些葫芦在校园里生长，也在这群“小匠人”手中蜕变为艺术品。一个葫芦的生命旅程，成了他们成长的生动注脚。

葫芦种植园里晾晒的葫芦。

六年级二班的王月婵是学校里最早一批学习烙画的“小元老”。从三年级开始，她就在妈妈的建议下接触了烙画，从此便爱上了这门需要耐心和细心的艺术。“学烙画能让自己静下心来，更加专注，提高自控能力。”王月婵说。她已经独立完成了十多个葫芦作品，每个葫芦都是自己刮皮、自己打稿。

不过，这门手艺可不简单。王月婵道出了初学者的普遍难题：“电烙铁温度低了烙不上，高了容易糊，手稍微一抖，线条就歪歪扭扭了。”她用的电烙铁是价值“260来块钱”的专用工具，可见学校对这门课程的重视。

娄文轩（图左2）在认真给葫芦刮皮。

学校的数学兼美术老师吴晓虹，是带领孩子们搞葫芦烙画的老师之一。“烙画的技术要求还是很高的。”吴晓虹坦言。从2023年学校正式设置烙画课程起，她和学生们一起，从葫芦的种植开始摸索，直到完成成品。

据副校长宋才璐介绍，2022年3月，学校就聘请了当地民间葫芦烙画艺人作为校外辅导员，让学生感受到了非遗的魅力。目前，学校拥有22个品种的葫芦，一部分来自师生亲手种植，另一部分则通过网购补充。

王月婵（图左二）在烙画。

对于王延雪这样的孩子来说，对葫芦的喜爱早已延伸到校园之外。家住王木匠村的她，因为特别喜欢烙画课程，甚至尝试在自家地里种葫芦。“种上后，我好几天在外面守着看着，可是苗都没长出来，有点伤心。”但她并没有放弃，“我觉得家里的土壤更好，明年我还会在我家试种葫芦。如果能长出来的话，我就会从葫芦上烙画。”这份朴素的坚持，正是特色课程带给孩子们最宝贵的成长。