【回眸“十四五”】科研赋能教育发展创新打造优质品牌——吉林市教育科学研究所“十四五”工作成果综述

摘要：“十四五”以来，吉林市教育系统始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，将深化教育综合改革置于推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展的战略高度，锚定建设“教育强市”目标，奋力书写办好人民满意教育的时代答卷。为全景式展现“十四五”期间我市教育事业取得的辉煌成就，凝

吉小育说

“十四五”以来，吉林市教育系统始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，将深化教育综合改革置于推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展的战略高度，锚定建设“教育强市”目标，奋力书写办好人民满意教育的时代答卷。为全景式展现“十四五”期间我市教育事业取得的辉煌成就，凝聚加快建设教育强市的磅礴力量，营造全社会关心支持教育的良好氛围，市教育局精心策划推出“回眸‘十四五’教育绽芳华”系列专题报道。本系列报道将深入盘点各条战线、各个领域的生动实践与丰硕成果。本期推出《科研赋能教育发展创新打造优质品牌——吉林市教育科学研究所“十四五”工作成果综述》，敬请关注。

“十四五”期间，吉林市教育科学研究所在吉林市教育局领导下，聚焦科研赋能教育高质量发展，在科研创新、管理优化、队伍建设和区域协同等方面取得显著成效，连续获评“吉林省教育科研先进单位”“全国教育科研先进集体”，连续5年获评“业绩突出领导班子”。

一、科研创新树品牌

教育历史传承工程。历时三年，高质量编纂《琢玉春秋——吉林市教育纪事》（6卷110余万字），组建团队，实地走访，收集大量史料及图片，系统梳理全市教育发展脉络，呈现了吉林市教育光辉历史，总结了一批优秀成果。

政研融合专项课题群。联合吉林市教育局各处室创设系列专项课题：与纪检监察组合作设立40项“廉洁教育”课题；与综合处、宣传处合作共设立37项“思政一体化”课题；与基教处引领87项“新高考改革”课题，组织9所名校探索改革路径，为行政决策提供学术支撑。

生涯教育全域领航。成立全省首个市级生涯教育研究中心，构建“幼小初高职全链条”特色模式；2020年举办市级高峰论坛，2022年承办省级研讨会；2023年完成覆盖36所高中的《吉林地区高考改革调研报告》，开展选科指导公益讲座22场。

学术载体精品化。《吉林教育科研》内资规范发行1100余篇稿件，共印刷27期，总印刷数达6千册；连续举办第九、十、十一、十二届全地区教育科研征文活动，三届共评审征文稿件约8299篇，惠及全地区360余所学校教师；“十四五”期间，教育史志办累计收集史志资料超70万字、图片百余幅，完成编撰总量约25万字，按时上交史志办并出版，系统记录了吉林市教育发展历程。

二、体系优化强管理

标准化建设全覆盖。开展“科研室标准化建设星级评选”，推动基层科研管理规范化；成功建设10所“吉林省教育科研示范基地”和2所“立项建设基地”。

课题管理提质增量。国家级课题：2020年申报中国教科院“未来学校2.0”课题76项（占全省51%），72项结题；省级课题：立项351项，结题51项，立项结题率全省领先；市级课题：“十四五”期间共立项2014项，结题1380项。

“双送工程”助力教育均衡。5年共组织12次“送研送教”活动，覆盖偏远农村薄弱校，促进科研优质资源均衡分配。

三、教师培养固根基

培训体系多样化。举办课题专题培训72场，覆盖教师2万余人次；所领导及专家深入基层讲座125场（如《新高考选科指导》）；一对一指导超5.1万人次。

骨干队伍梯队建设。选聘150名学术委员（省市级名校长/教师）参与课题评审；22人入选省“十四五”教育科学规划专家；评选225名市级“科研名师”；实施所内青年教师三年培养计划（14人），举办21期培训汇报。

智库与学术品牌创新。推出教育智库“金点子”公益活动50余期，点击量超6万次，推动理念传播。线下打造了“金点子”系列实践活动，及时向全市推广有价值的教育教学新经验。

四、协同服务促发展

县区特色科研格局。指导形成“一区一品牌”：永吉县“科研示范校”、舒兰市“三修三课”、磐石市“青蓝工程”、船营区“思政一体化”等，为区域教育提供智力支持。

教育学会公益品牌。课题管理：2020年以来省级学会课题立项1400余项、市级立项3100余项，课题申报数量逐年攀升；教师发展：“请进来”邀请窦桂梅等专家办高端报告会；“走出去”组织赴清华附小研学；“自培训”覆盖3万人次；公益服务：“专家讲师团”开展生涯规划、家庭教育等公益讲座85期，观看超80万人次；援藏帮扶：2023—2024年吉林市教育学会共组织22名专家赴西藏开展了名师访学、送教送研、教学资源共享等系列活动，接收19名藏区教师访学，深化民族团结。获得荣誉：连续5年获“省学会先进集体”；公益讲座入选“2022年吉林省教育学会十件大事”。