摘要：教师：“有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，（来源屈老师教案）请小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡

活动目标：

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。

活动准备：

1、PPT课件，大象、河马、鸡洗澡的视频。

2、操作材料《动物洗澡》。

活动过程：

一、创设情境，引出问题

1、教师：“有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，（来源屈老师教案）请小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡)

2、幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。

教师：“乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。”

二、出示操作材料，让幼儿用铅笔猜猜，连连

向幼儿介绍操作纸以操作方法。

教师：“上面一排是大象、河马和小鸡，下面一排是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连猜猜它们用什么洗澡的。”

教师：“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。

三、通过视频或图片揭秘动物洗澡的方式及原因

1、通过图片或视频了解大象洗澡的方式。

教师：“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水，再冲在自己身上洗澡的。)

教师：“真的是这样吗?”播放大象洗澡图片或视频。

教师：“哇，真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)

教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。

2、了解河马洗澡的方式及原因，

教师：“河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)

出示河马用泥洗澡的图片或视频。

教师：“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)

教师：“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的”皮肤“这样就不会被太阳晒伤，而且蚊子也咬不动了。”

3、了解鸡洗澡的奇特方式及原因。

教师：“大象是用水洗澡的，河马用泥浆洗澡的，小鸡们是怎么洗澡的?”

教师：“你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有)

出示鸡洗澡图片或视频。

教师：“那我们一起去看看吧!”

教师：“好奇怪啊，你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡，而是用沙洗澡呢?”

教师告诉幼儿：“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西，还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”

四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式

教师：“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?”

教师总结：在动物世界里，还有许多不同的有趣的洗澡方式，让我们再来看看吧!(其他动物洗澡图片)（本教案含有配套PPT课件）

来源：科学星云