摘要：一看英语卷子，时态题又是红叉叉？孩子委屈，你上火。讲了多少遍，“三单”还是忘加s，“过去完成”永远分不清？

一看英语卷子，时态题又是红叉叉？孩子委屈，你上火。讲了多少遍，“三单”还是忘加s，“过去完成”永远分不清？

千万别怪孩子！时态这玩意，跟中文思维完全不同，死记硬背肯定晕。今天不整那些高深理论，就分享几句我和自家娃“斗智斗勇”总结出来的“土味口诀” 和 “家常便饭”式练习法，保证娃听了就懂，懂了就能用！

第一关：三单“s”到底啥时候加？——就记一句话！

“不是你我，不是复数，动词后面尾巴住！”

“不是你我”：主语不是you（你/你们），不是I（我）。

“不是复数”：主语不是they（他们），we（我们），parents（父母）这些“多个”的人或物。

“尾巴住”：那剩下的是谁？就是he（他）、she（她）、it（它），还有Tom（汤姆）、the dog（那只狗）这些“单个”的。只要是他们，动词就像个小尾巴，必须加上-s或-es！

【饭桌上就能练】

指着他爸说：“He ______ (like) noodles.” （他喜欢吃面。）

指着家里小狗说：“It ______ (bark) at night.” （它晚上叫。）

指着孩子（单数）：“My son ______ (watch) TV too much!” （我儿子电视看太多！）

（答案：likes; barks; watches） 天天说，形成肌肉记忆，想错都难！

第二关：过去时和完成时，到底有啥不一样？——用“旧账”和“新债”来理解！

这是最大的坑！俩都翻译成“了”，咋选？

一般过去时：是“翻旧账”。 事儿干完了，跟现在没半毛钱关系了！句子里通常带着yesterday（昨天）, last year（去年）, just now（刚才）这些“时间标签”。

例句：I ate an apple just now.（我刚吃了个苹果。）【吃完了，肚子饱了，但这事过去了】

现在完成时：是“算新债”。 过去的事一直影响到现在，或者债还没还清！句子里常有already（已经）, ever（曾经）, never（从不）, for 5 years（五年了）这些“算账信号”。

例句：I have already eaten.（我已经吃过了。）【强调现在的结果：所以我现在不饿，别给我做饭了】

例句：I havelived here for 10 years.（我在这儿住了10年了。）【强调“住”这个动作从10年前持续到现在还没停呢！】

【破解心法】

做题时先找“时间标签”！找到yesterday等具体过去时间，果断用过去式；找到already/for这些，就用完成时！

第三关：过去进行时是啥？——就是“正干嘛的时候！”

孩子不懂啥叫“进行时”？换个说法！

“was/were + doing” 就是“那会儿正忙着呢！”

最经典的考题：

When I ______ (do) my homework, the phone ______ (ring).

【情景表演法】

让孩子演！让他先假装认真写作业（长动作，背景），你突然在旁边“铃铃铃！”（短动作，打断）。他立马就明白：

“正在写作业”是那个漫长的背景，所以用 was doing。

“电话响”是突然一下子的打断，所以用 rang。

答案： When I was doing my homework, the phone rang.

口诀：

“长背景，用进行；短打断，用过去。”

“落地”终极三步法，在家就能做：

“错题本”变“口头禅”： 把孩子卷子上的时态错题抄下来，改成关于自家的句子，贴冰箱上，每天念一遍。比如错题是“He go to school”，就改成“My son goes to school”。

“五分钟闪电战”： 每天洗澡后、睡觉前，抽5分钟，用上面的“土味口诀”考他3-5个句子。不贪多，贵在坚持，形成条件反射。

“甩锅给老师”： 鼓励孩子上课敢举手，就问老师：“老师，这个题是不是用‘不是你我不是复数’那个口诀？” “这里有个for，是不是算‘新债’用完成时？” 老师一定会觉得这娃悟性高，会总结！

最后大实话：

语法不是英语的全部，但确是考试的杠杠。咱们用最“土”的方法，先把考试的分拿稳了，孩子有了信心，才更愿意去听、去读、去真正喜欢英语。

咱不搞焦虑，只上干货！觉得有用，转发给身边同样操心的爹妈们，一起进步！

#育儿干货 #英语启蒙 #学霸养成记 #拒绝内耗

来源：哲城教育