摘要：近年来，该县始终坚持以人民为中心的发展思想，将教育摆在优先发展的战略位置，通过优化资源配置、促进教育公平、提升育人质量等多项举措，全力推动教育事业迈向高质量发展新阶段，努力办好人民满意的教育。

阳光讯（记者 韩建军 通讯员 陈可鑫）日前，记者从商洛市商南县获悉，近年来，该县始终坚持以人民为中心的发展思想，将教育摆在优先发展的战略位置，通过优化资源配置、促进教育公平、提升育人质量等多项举措，全力推动教育事业迈向高质量发展新阶段，努力办好人民满意的教育。

科学规划布局，夯实教育发展基础

该县着眼长远发展，结合县域人口变化与教育需求，科学编制教育“十四五”规划及中小学幼儿园布局专项规划，着力构建科学合理的教育服务体系。通过盘活闲置资源，将3所闲置初中校舍改建为镇中心小学，小学原址改建为镇中心幼儿园，实现教育资源高效利用；同时，新建4所“教育补短板”项目学校，保留29个教学点和27个附设幼儿班，确保农村孩子就近入学；针对城区学位紧张问题，新建、扩建9所城区学校，新增学位5960个，有效缓解“入学难”问题。在硬件建设上，该县持续加大投入，推进教学楼、保教楼、实验楼、宿舍楼等基础设施建设，完成体育场地硬化和软化，改造中小学及幼儿园旱厕，实施“暖心工程”为54所农村学校安装空调，并配备一键报警系统、人脸识别系统等安防设施，新建计算机教室、录播教室等功能部室156个，办学条件得到全面改善，为教育高质量发展奠定了坚实基础。

聚焦教育公平，筑牢民生保障底线

全县将教育公平作为重要的民生工程，精准施策保障特殊群体受教育权益，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。针对残疾学生，建立县、镇、村三级联动机制，形成“随班就读为主、送教上门为辅”的特殊教育体系，全县适龄残疾儿童少年入学率达100%。关爱留守儿童，建立成长档案，组建家庭教育志愿者服务团队，通过爱心资助、结对帮扶、心理咨询、亲情连线等方式，构建学校、家庭、社会“三结合”关爱网络，有效解决亲情缺失、厌学失学等问题。落实贫困学生资助政策，全面实施“两免一补”、营养改善计划，联合扶贫、民政、慈善协会及社会力量开展多元资助，实现贫困学生资助全覆盖，确保不让一个学生因贫失学。

深化育人改革，提升教育教学质量

该县以“三个理念”为引领，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展。坚持立德树人，常态化开展崇德向善主题活动和“最美少年”评选，创建高标准德育基地63个、德育展室11个，2000余名学生获“新时代好少年”等称号，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。推动全面发展，落实“五育”并举要求，定期举办运动会、艺术节、诗文诵读、科技大赛等活动，开展“大课间团体操创编”和“体艺社团”展评，培养学生综合素质。强化文化育人，结合地域文化与校园特色，打造“一校一品牌、一校一特色”校园文化，成功创建23所省市级素质教育优秀学校、12所全国“校园足球特色学校”及36所国省市“文明校园”，推动县域教育向特色化、优质化迈进。

如今，商南县教育事业发展步伐稳健，优质教育资源持续扩大，教育公平底线更加牢固，育人质量显著提升，为县域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。

来源：阳光报阳光网一点号