摘要：2018年9月，无锡市金桥双语学校的学生家长张先生，在某饭店自行举行了一场“新闻发布会”，发布会上，张先生称，自己的孩子在遭遇学校老师冷暴力，便利用在孩子身上装录音设备的方式取证。（江苏新闻广播)

今天，从网络看到一个案例描述。

某小学三年级孩子家长得知老师上课经常发脾气，甚至辱骂学生。

于是家长让孩子带录音笔，偷偷录下老师的言行，以此为“证据”准备投诉老师。

这个案例是否存在，没有官方媒体报道。

不过

2018年9月，无锡市金桥双语学校的学生家长张先生，在某饭店自行举行了一场“新闻发布会”，发布会上，张先生称，自己的孩子在遭遇学校老师冷暴力，便利用在孩子身上装录音设备的方式取证。（江苏新闻广播)

看到这样的案例，觉得老师生存状态很纠结。

首先，老师体罚以及讽刺与辱骂学生肯定是违反职业道德的。如果能取证，获得真实的证据，老师必然受到处分。

其次，如果教师日常管理言行被录制，然后断章取义，或者故意放大，甚至通过网络炒作，每个老师都面临着巨大的压力。教师心理或许达到崩溃。

这不是为教师不良行为开脱。这里涉及个人隐私权。虽然是学校教室，这里相对是一个隐私的空间。在一定范围内受法律保护的。

根据《中华人民共和国民法典》规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。家长未经老师同意，让孩子在课堂上秘密录音，若录音内容涉及老师的私人生活、个人隐私等，可能侵犯老师的隐私权。同时，根据《治安管理处罚法》第四十二条规定，偷拍、窃听、散布他人隐私属于违法行为。

不过，如果录音没有传播外泄，也有可能被认定为具有一定的合法性。

这个案例说明，教师必须严格自己言行道德。社会上一些家长对教师抱有对立情绪。炒作教师几乎成为了“娱乐”。教师始终处在舆论的漩涡中。

现在技术设备太先进了，防不胜防。在公共场合监控几乎无死角。如孩子带录音笔，一是不容易发现，二是没有权力阻止。

教师的行为暴露在阳光下，是社会文明的进步。但是不能让教师带着“枷锁”来教育学生。

中国有句古话“人无完人”。这言行哪能都做到万无一失呢？

教师这个职业，从来没经历过这般挑战。这是时代的进步，还是时代的尴尬。

欢迎讨论。

来源：彦子2020手机摄影