编辑荐读丨现代中医本科专业知识体系建构的历史回顾与反思

摘要：123111School of Medical Humanities, Nanjing University of Chinese Medicine, Nanjing 210023, China;

1 231 11School of Medical Humanities, Nanjing University of Chinese Medicine, Nanjing 210023, China;

2南京中医药大学教务处，南京210023；

2Academic Aff airs Offi ce, Nanjing University of Chinese Medicine, Nanjing 210023, China;

3南京中医药大学，南京210023

3Nanjing University of Chinese Medicine, Nanjing 210023, China

文庠（ORCID：0000-0002-3185-1380），教授；

*程海波（ORCID：0000-0003-3329-2225），教授；

E-mail：hbchen@njucm.ced.cn

程海波

CHENG Haibo

程海波，医学博士，教授、主任中医师，博士生导师。现任南京中医药大学校长、教育部针药结合重点实验室主任。主要从事中医药防治恶性肿瘤研究，主持国家重点研发计划项目等10余项国家级重大重点项目，发表学术论文300余篇。

文庠

WEN Xiang

文庠，史学博士，教授，博士生导师。江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。现任南京中医药大学医学人文学院医学与社会研究所所长，长期从事中国近现代史、中医教育与政策研究，发表学术论文逾百篇，主编教材3部。

摘要：建构中国自主知识体系在当下已经上升为一种国家战略。中医学是我国具有独立知识产权的传统学科，在现代转型的历史进程中，通过回顾中医本科专业知识体系建构中以教材为抓手的探索期、以教学计划为载体的改革期以及以标准化建设为核心的重塑期的三个历史阶段，可知现代中医本科专业知识体系建构是在党的中医政策的指导下，中国传统学科现代转型的成功典范，是世界传统医学发展的样板。然而，当下中医本科专业知识体系建构仍面临着中医基础理论创新不足、中医经典定位模糊、中西医知识比例不明等诸多问题。坚持以中医学术精华为核心，吸收借鉴现代医学和生命科学研究的最新进展以及人类文明的一切优秀成果，丰富、发展、提升中医学，是现代中医本科专业知识体系不断完善的必由之路。关键词：现代；中医本科专业；中医学；知识体系引用格式：

文庠,李友白,程海波.现代中医本科专业知识体系建构的历史回顾与反思[J].中医药文化,2025,20(04):293-308.

DOI:10.16307/j.1673-6281.2025.04.001.

WEN X,LI YB,CHENG HB.Historical Review and Refl ection on the Construction of Modern Undergraduate TCM Knowledge System[J].Chinese Medicine and Culture,2025,20(04):293-308.

DOI:10.16307/j.1673-6281.2025.04.001.

阅读全文链接：

https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=atTvJGd2f8onTMt9w6oMwFCQ82EOW2VNr8GnKGMxNh9PR4ucvGWNITnSH08eUqWlYYnSb2GD_9VD3OPWvXK1px16P_UReZ8CRtPZUmaBgYbFnS2X1R3guF7pBS4f_UFYJrUmTSNTym3SaRg_97VuqxuUJ6vTJdPIbrkKRx_yAqS9fYCyYmJHTA==&uniplatform=NZKPT&language=CHS