摘要：伴鱼创始人兼CEO黄河在内部信中提出“Evolving Speed is Everything”——这意味着，黄河对整个团队在速度上提出了更高期待。

“教育从来不是短跑，而是马拉松。”

来源|多知

作者|冯玮

伴鱼刚刚走过自己的第一个十年。

伴鱼创始人兼CEO黄河在内部信中提出“Evolving Speed is Everything”——这意味着，黄河对整个团队在速度上提出了更高期待。

“技术的浪潮滚滚而来，你必须以更快的速度去抓住它，否则就会被淘汰。”黄河在日前对外强调。

2025年3月，伴鱼在一次小型媒体见面会上首次公开“伴鱼智学”并发布“AI私教大模型系统”。在当时，伴鱼官方强调搭载该系统后，伴鱼智学将以私教的方式提供“纳米级知识体系”、“全场景督学服务”、“探究式学习闭环”等服务。

作为伴鱼现阶段最具代表的AI业务，伴鱼智学的节奏还在加快：

近日，伴鱼首家智学中心正式开业，提供线下精读课、OMO联动阅读营、AI智学托管三个方面的服务——这也意味着，伴鱼从一家纯线上基因的教育科技企业，将业务形态延伸至OMO（Online-Merge-Offline）混合式教育，为用户提供线上+线下的完整学习服务。

“教育从来不是短跑，而是马拉松。”黄河曾在一次对话中提到：“我们希望用AI让孩子的学习之路走得更远。”

伴鱼的第一家线下店，到底怎么样？

01 伴鱼智学的第一家线下门店，到底怎么样？

据伴鱼教育研究院调研数据，调研中，有超68%的家长希望孩子在获得线上便捷学习体验的同时，能拥有线下沉浸式学习氛围与面对面辅导服务；85%的小学生存在课后作业无人精准辅导、阅读体系碎片化等问题。

基于此，伴鱼智学线下门店提供三个方面的服务——线下精读课、OMO联动阅读营、AI智学托管。

首先，线下精读课是伴鱼线下门店核心课程，主要基于学生的个性化学情，提供八级进阶体系内容。

L1-L2 阶段聚焦绘本精读，基于鲁子问等国培课标专家研发的 “情境化阅读教学法”，提供以经典绘本与语言表达、思维训练融合的学习内容。课堂上，教师会通过大猫英语分级阅读、丽声北极星、牛津树等分级阅读，引导低龄儿童在趣味故事中积累词汇、培养阅读兴趣。

L3 阶段主要专门针对小学中低年级学生的自然拼读需求，提供“发音规律 + 解码书” 双轨教学模式。课程依托伴鱼内部研发的65本自然拼读读物与70节专项讲读课程，用以帮助学生掌握 26 个字母发音规则及常见拼读组合。

L4-L8 阶段则以国际权威综合教材 OD（Oxford Discover）为主，搭配 RE（Reading Explorer）拓展阅读教材，提供“精读 + 泛读” 协同的高阶体系，这个阶段，课程主要对标新课标要求与剑桥英语考试标准。

其次，伴鱼智学还将线上的阅读营纳入线下服务体系。

伴鱼阅读营是2021年11月，伴鱼聚焦阅读场景推出的产品，到2023年累计进入12万家庭。2025年4月，“伴鱼阅读营”产品升级直播首发，单场GMV破3000万元。

据官方数据，目前线上阅读营拥有1050本纸质分级读物与900本电子绘本资源，涵盖故事、科普、中国文化等主题，由Tina大王等名师团队提供音频讲读服务。

作为伴鱼目前的一个拳头产品线，伴鱼阅读营在转移到线下后，主要为学生提供专业伴读服务，包括定期阅读打卡点评、阅读策略指导、小组共读分享等活动。

北京伴鱼智学门店负责人介绍，门店会为每位学生建立 “阅读成长档案”，根据线上阅读数据调整线下伴读方案。

例如，针对线上阅读中频繁卡顿的学生，线下伴读老师会重点进行朗读技巧指导；对于对科普主题感兴趣的学生，推荐相关线下主题泛读学习。这种服务的背后，旨在帮助家长解决 “不会选书”“孩子阅读不坚持” 等难题。

据介绍，目前门店学员平均每月阅读量为8-10本书。

最后，智学线下门店已推出AI智学托管服务，主要为“托管老师 + AI 虚拟可可老师” 双师模式。

托管老师负责监督学生学习纪律、解答即时疑问，AI虚拟可可老师则为学生提供个性化作业辅导，同时通过智能算法分析学生作业中的错题，AI老师能定位知识薄弱点，帮助学生精准利用AI垂直型大模型，进行专项学习，查漏补缺。

据官方数据，参与AI智学托管的学生，作业完成效率平均提升40%。

此外，多知观察发现，今年6月，伴鱼阅读北京线下店也已开业。

黄河透露，接下来伴鱼将持续优化OMO教育模式，整合线上线下资源，为K12学生提供更智能、更个性化的学习服务。

伴鱼智学线下门店已在全国多个城市布局。

02 姗姗来迟的AI老师

AI虚拟老师可可，是伴鱼智学中提供服务的主要角色。

伴鱼智学面向K12阶段学生，基于AI技术，提供系统课程、AI私教、分级阅读、互动启蒙等内容。而可可老师的形象在界面中占据一大块位置，她也会在用户每一次登陆后和学生打招呼。

每次登陆后，通过“老师老师”，即可唤醒可可并进行对话。

目前伴鱼智学可以提供的服务包括：

课程（AI通识课、小学语数英），学情，全科辅导（AI拍照讲解、作业批改、口语对练、作业辅导、作文批改、天天练、同步测、错题本等）；

AI创作（图片生成、音乐生成、视频生成、绘本生成等），学习工具（猜词、磨耳朵、学习报告等）。

2025年6月，伴鱼智学公开称，AI全科辅导产品完成重大升级。

当时的升级主要围绕可可老师的“探究式拍题讲解”功能，在用户输入自己的问题后，可可老师不会直接生成答案，而是通过引导式提问、分步拆解思路等方式进行答疑。

例如在 “时间问题” 的讲解中，可可老师会先带领学生计算到达时间，再结合生活场景解析 “旭日东升” 与 “烈日当空” 的时段差异，最终让学生自主推导出答案……

伴鱼智学技术&业务负责人陈现麟对多知介绍，可可老师虽然乍一看与市面上AI老师、AI学伴、AI答疑产品详尽，但伴鱼对它的差异化设定在于对整个学习的环节的拆分更细，即团队设定的“纳米级知识标签体系”。

“这个体系中，我们把K12阶段的知识点拆解成数千个小的知识点，搭配伴鱼自己的2亿多题库，覆盖新课标的教材版本的学、练、测需求。”

“团队再通过大模型初选 + 教研专家复选机制确保题目质量，实现从拍题-讲解-测评- 巩固的全流程智能化。当用户使用的时候，伴鱼智学已经实现了课前、课中、课后的各个环节均来自智能匹配。”陈现麟解读。

对于AI老师的发展计划，陈现麟曾对多知透露，目前的可可老师在教育方面的互动绝大多数是以视频+AI的模式来做呈现，视频推动情节、情节带动教育，这种视频向的呈现更适合孩子。

“接下来我们也会做区分，让AI私教用不同年龄段、不同学龄段的孩子喜欢的方式去互动。比如低幼就多一些动画或者有趣的互动，大一点就在知识讲解到位的同时给到更多个性化的帮助……”

在当时，陈现麟还介绍将为伴鱼智学会的用户匹配打印机，落地奖状实时打印的需求。

“我们后面的智能批改、拍照答疑的解析、作业辅导的建议等等，都可以打印出来。甚至我们可以直接打印一些练习给孩子们。比如一百道口算题、英文单词等等，这都是比学习机更有空间的事情。”

这同样是一个从线上迁移到线下的迁移动作。

而从打印机到线下门店，伴鱼智学的线下节奏，远比外界想象中更快。

来源：图图k科技君