摘要：这样，农民便可以多翻一锄地，工人便可以多加工一个零件，学生便可以多做一道作业题，写作的人便可以多写出一个段落。虽然时光匆匆，但我们已经创造了劳动财富，贡献社会。珍惜寸阴，吾心光明，吾心坦然。

昨天已经过去，明天还没有到来。每一个人都是活在今天。年年岁岁，风风雨雨，直至生命的尽头。珍惜今天的人，就是在珍惜生命。

思考今天，对于我们来说，有两个主要意义：一是要抓紧今天，二是要做好今天的事情。

时光就像手握砂粒，捏紧也要漏掉，放松更要漏掉，不捏日子更不会等你。我们需要的态度是，捏紧、抓紧，让砂粒漏得慢些，努力地多做点事情。

这样，农民便可以多翻一锄地，工人便可以多加工一个零件，学生便可以多做一道作业题，写作的人便可以多写出一个段落。虽然时光匆匆，但我们已经创造了劳动财富，贡献社会。珍惜寸阴，吾心光明，吾心坦然。

只是，需要警惕，有些生活是不值得过的生活。比如在麻将桌上，稀里哗啦过一天；抬个手机，刷抖音、看视频，东游西逛过一天；聚在一起，早酒喝完喝晚酒过一天……

要对游戏今天的生活感到恐惧，像害怕魔鬼那样退避三舍。不要被这样的生活侵蚀了我们，击溃我们的努力和奋斗。只有抓紧今天的人，明天才会是有希望的。

如何做好今天的事情？退休以前，我是学校里的教师。新学年开始，教导处把课表发给我。我教语文，星期一三五有我的早课。星期二、星期四，我上最后两节，第三第四节课，周而复始。学校安排就是命令，不能有丝毫懈怠。

走进教室前，我要研究教材，制定教学目标，研究重难点突破。教完这课书，要让学生学到什么，培养学生什么样的情感态度与价值观。通盘考虑后，写出教案，然后才可以给学生上课。

如果自己的课，一路讲授，一路生成，一路精彩，一路都有风景。那么，我把教学任务完成好了。如若不是这样，那就要进行反思，调整教学，改进教学。

退休后，我把办公室搬到书房里来，专心致志，从事著述活动。花甲之年的人，没有学校管理我了，我自己管理我自己，我就是我的校长。

早晨起来，坐到电脑前，敲击键盘写作。九点前完成写作任务，然后到原野上看日出。白天，午休后躺着看书。读完30页书，我的工作做完了，做好了。散步归来，也是夜晚，写完日记，就寝，入梦。

去年，我修改出100万字的书稿，写了30万字的书。365天，我只在公园里闲坐了半天。抓住今天，做好工作，年华没有虚度，每一天都是丰收的季节。

来源：江南水上