摘要：当铲刀刮下最后一块广告的残胶，露出斑驳的水泥底色时，来自桐城师专“六尺礼韵青春绘梦乡村振兴团”的队员掌心已磨出水泡。在他们身后，青色的稻浪簇拥着的农舍，正迎来一场“墙面出彩”行动。

——桐城师专“六尺礼韵青春绘梦乡村振兴团”暑期社会实践活动纪实

图为队员们顶着烈日绘制墙画。

当铲刀刮下最后一块广告的残胶，露出斑驳的水泥底色时，来自桐城师专“六尺礼韵青春绘梦乡村振兴团”的队员掌心已磨出水泡。在他们身后，青色的稻浪簇拥着的农舍，正迎来一场“墙面出彩”行动。

当青年创意碰撞乡土现实

8月4日，这支由3名教师、8名学生组成的暑期社会实践团队进驻吕亭镇合河村。“乡村振兴既要塑形，也要铸魂”，指导老师余冰告诉队员们：“我们要用颜料为村庄‘卸妆上妆’。”

该项目命名为“六尺礼韵青春绘梦”，旨在展示桐城“六尺巷”谦和礼让的文化精髓。但在项目实施初期，现实的落差令人焦虑：村里没有标志性建筑，留守儿童不足10人，农户多闭门劳作。团队队长杨朔在日记中写道：“墙绘会不会成为悬浮的装饰？”

村民们肯定的声音，为团队打了一针强心剂——当学生在民宅外墙绘制《六尺巷》线稿时，路过村民纷纷驻足：“六尺巷文化就该刻进每个桐城人骨子里！”

烈阳当空，队员们的双眼被汗水侵蚀，高举画笔的手臂却始终绷成一条笔直的线。“乡村振兴不仅仅是看我们给乡村带来了什么，也要看乡村教会了我们什么，比如，学会像合河村的水稻一样坚韧顽强。”指导老师胡中军在和队员们交流时说道。

从墙面到心间的“唤醒效应”

墙绘从无到有，墙面从空白到缤纷。团队成员妙笔生花，把寓意丰收的万亩水稻种在合河村的墙头，居民们只要经过，都会忍不住驻足观望。随着墙绘一点点被完善，村民们脸上的笑意也逐渐加深。村头老汉主动给这群娃娃兵们提供板凳，也会在每天收工后帮忙存放第二天要用的颜料桶。他用亲切而极具乡音的话语，表达着对艺术乡建的支持，主动问队员们能不能把家里的猫也画在门口的墙上。原来每一笔绘画的背后，都是双向治愈。

正午的合河村，热浪翻涌。村部休息室内，队员们趴在会议桌上短暂休整。这群平均年龄不到二十岁的娃娃兵已在高温下炙烤了数日，早上六点爬起，顶着晨光踏入乡野，七点收工，伴着晚霞走出村庄。“很心疼，但更多的，是为他们骄傲！”指导老师王辰铭在和村支书的交谈中发自肺腑地感叹。

图为队员们加班加点绘制墙画。

答案等待村庄自己书写

在墙绘间隙，团队用脚步丈量村庄。在走访中队员们发现，这里经济产业比较单一，多数院落仅剩老人留守。一位坐在屋檐下剥豆的老人说：“年轻人都去城里务工了。”晒谷场上闲置的农具，无声诉说着劳动力流失的现状。

当队员在墙面绘制《丰收图》时，青色的稻穗在阳光下流淌，画面深处却隐约透着空旷——这是团队对村庄未来的视觉思考：丰收之后，谁来守护这片土地？在艺术装点之外，团队更关注乡村发展的可持续性。尽管《六尺巷》墙绘引发村民共鸣，但如何让传统美德转化为乡村社会治理的资源，让文化落地，是我们仍需思考的课题。指导老师指着墙绘中留白的角落：“这里等待村庄自己书写答案。”

执笔绘新乡，青春染田园

离村前夜，队员们加班加点想为村庄的墙绘做最后的修饰。路灯下，印刻在《丰收图》上的队员身影与田间地头放水的农民伯伯的身影重合，当绿浪翻滚出金芒，这里还会迎来下一批队员的到来。在艺术乡建这条道路上，“六尺礼韵青春绘梦乡村振兴团”不是第一支队伍，也不会是最后一支。但不变的，是这群年轻人对乡村振兴事业的关注和支持。

为期一周的社会实践结束了，在返程车上，队员看着窗外掠过的稻田，“乡村振兴不是我们给予村庄答案，而是村庄教会我们要有责任感，让更多人看见问题——当年轻人愿意为一片稻田停留，当六尺巷精神从墙上走进现实生活，改变才真正开始。” 那双沾满颜料的手用力握着村民送的稻穗，那抹青绿比任何勋章都更沉重。 （李明娥）

▌来源：桐城新闻

▌责编：木子 小鱼

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