摘要：儿子七岁时，学校布置了 “观察昆虫” 的作业，他兴冲冲地拉着我去公园找素材。刚开始，他拿着放大镜在草丛里乱晃，看到蝴蝶就追着跑，半天下来，日记本上只画了个模糊的蝴蝶翅膀。“妈妈，昆虫都好灵活，根本抓不住呀！” 他坐在草地上，把放大镜扔在一边，语气满是挫败。

儿子七岁时，学校布置了 “观察昆虫” 的作业，他兴冲冲地拉着我去公园找素材。刚开始，他拿着放大镜在草丛里乱晃，看到蝴蝶就追着跑，半天下来，日记本上只画了个模糊的蝴蝶翅膀。“妈妈，昆虫都好灵活，根本抓不住呀！” 他坐在草地上，把放大镜扔在一边，语气满是挫败。

我指着不远处的花丛：“我们不追着它们跑，就蹲在这里等，说不定会有收获。” 我们找了块树荫，铺好野餐垫，儿子耐着性子趴在垫子上，眼睛盯着一朵牵牛花。过了十多分钟，一只蜜蜂嗡嗡地落在花蕊上，他立刻屏住呼吸，小心翼翼地举起放大镜。蜜蜂的绒毛、透明的翅膀纹路，都清晰地展现在眼前，他赶紧拿出画笔，一笔一划地记录。

接下来的一周，他每天都去公园蹲守：看蚂蚁搬面包屑，记录它们排队的路线；观察蜗牛爬树叶，用尺子量它每小时移动的距离。有次为了看萤火虫发光，他等到傍晚，蚊子咬了好几口也没抱怨。最终的观察日记里，不仅有详细的图画，还有满满的文字记录，老师给了他 “最佳观察奖”。拿着奖状时，他说：“原来只要耐心等，就能看到不一样的风景。” 这场昆虫观察，让他在等待中学会了细致，不再畏惧过程的漫长。

来源：科学创建美好生活