摘要：3月17日，在新川外国语学校的校园里，一场别开生面的自然科学盛宴正悄然上演。中国科学院植物研究所研究员李承森教授，怀着对科学传播的热忱，踏入了这所充满活力的校园，为同学们开启了一场跨越南北极的奇妙科学之旅。

3月17日，在新川外国语学校的校园里，一场别开生面的自然科学盛宴正悄然上演。中国科学院植物研究所研究员李承森教授，怀着对科学传播的热忱，踏入了这所充满活力的校园，为同学们开启了一场跨越南北极的奇妙科学之旅。

科学盛宴开场

李教授以日常知识为切入点，用生动形象的语言和引人入胜的问题，将同学们带入了自然科学的神秘世界。从冰雪覆盖的北极到广袤无垠的南极，他深入浅出地讲解了南北极独特的环境特征和丰富多样的生物种类。同时，他还向同学们分享了他科考工作中的一些小趣事，让同学们沉浸其中。在他的描绘中，同学们仿佛亲眼目睹了北极熊在冰川上矫健的身影，企鹅在南极大陆上憨态可掬的模样。

动植物世界探秘

随着讲座的推进，同学们又跟随李教授的脚步，走入了动植物世界。在这里，他们了解到南北极植物的奇特生长习性和动物们的独特生存智慧。李教授不仅讲解了动植物的生存方式，还巧妙地融入了当地的文化元素，让同学们对南北极地区的自然与人文有了更全面、更深刻的认识。

互动环节亮点

讲座过程中，互动环节成为了知识碰撞的火花点。李教授抛出一个个精心设计的小问题，同学们纷纷踊跃参与，积极回答并分享自己所了解的知识。这种互动不仅加深了同学们对自然科学的理解和记忆，更激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。

然而，科学的魅力在于它永远有未解之谜等待我们去探索。一些同学将自己心中长久以来的疑问向李教授请教，李教授面对这些充满好奇心的问题，耐心细致的解答，用深入浅出的阐释为同学们拨开迷雾。

下面让我们一起来看看同学们有哪些奇妙的问题和疑惑吧？

我想知道北极和南极的一些雪为什么终年不化？

——3.1班陈翊垚

请问不是北极和南极的地方会出现极光吗？为什么呀？

——3.4班陈雨萱

请问冰丘是怎么形成的？

——5.3班周一一

请问为什么北极如此寒冷，可是只有一部分水结成了冰，而其他水没有结成冰呢？

——5.3班曾中驰

请问极光是如何形成的？为什么它会发出美丽的光芒？

——5.8班朱子兮

请问北极和南极的冰为什么可以浮在海上面呢？不是冰遇水就要融化吗？而且那些冰很重，不融化也可能沉下去呀？

——3.7班胡佳彧

请问蝉草在北极是怎么生活下去的呢？

——3.6班李姝彤

请问为什么以前的南北极很热，现在为什么又那么冷了呢？

——3.5班曹艺萧

请问为什么北极的冰开始融化了？

——3.2班邓景略

请问北极冰川下，是否有其他未知生物呢？

——5.7班赵浩宇

听了李教授的讲解，小朋友们对自然科学有了更深的了解和兴趣。那些解不开的疑惑在此刻也得到了答案，科学的种子也在此刻开始萌芽。

种下科学种子

这场讲座，就像是一颗科学的种子，深深地种在了同学们的心中。它让同学们感受到了自然科学的无穷魅力，激发了他们对科学的好奇心和探索欲。正如李教授所期望的那样，希望同学们能够时刻保持对大自然的敬畏之心，将这份对科学的热情延续下去，在未来成为科学研究的接班人，继续探索自然界的无穷奥秘。

如果你也对科学进校园活动感兴趣，或者你有关于自然科学的问题想请教李教授，欢迎在评论区留言。别忘了点赞和分享，让更多人感受到科学的魅力哦！

让我们共同期待，这些怀揣着科学梦想的新川学子们，能在未来的某一天，站在科学的巅峰，为人类揭开更多自然的神秘面纱。

来源：成都校园资讯