摘要：“提起笔，我是省考申论110分的工科女，放下笔，我能在大山里种地、做蓝染。”在贵州省黔中地区的小山村里，贵州大学通信工程专业毕业的“90后”女孩杨婷一边向记者介绍着她身后的共享菜园，一边骄傲地说起返乡就业的经历。

“提起笔，我是省考申论110分的工科女，放下笔，我能在大山里种地、做蓝染。”在贵州省黔中地区的小山村里，贵州大学通信工程专业毕业的“90后”女孩杨婷一边向记者介绍着她身后的共享菜园，一边骄傲地说起返乡就业的经历。

“211名校毕业生、工科女、素描画手、种地青年……这些标签对于我来说不重要，我只想做我自己觉得有意义的事。”杨婷说。这个在父母眼中叛逆、不走寻常路的少女，如今却在田野间发光发热——既是共享菜园主理人，又是乡村亲子研学活动的指导老师。

周末，共享菜园里人声鼎沸，从贵阳市区来研学的小朋友们好奇地提问：“杨老师，土豆是种在树上还是地里的？怎么长成的？”田地里，头戴编织草帽的杨婷面带笑容，一边挖着土豆，一边熟练地讲解着农作物知识，完全看不出曾经是个“没下过地”的工科生。

“刚开始种地时，我遭受过很多质疑。因为不知道何时在玉米地里插稻草人、系彩带来吓小鸟，导致玉米幼苗被破坏，我还被客户投诉。看到菜地土壤开裂了，我就帮忙浇水，结果土壤板结，给农作物浇死了，这类事情常有。”杨婷说。自那之后，她就不断地向村里的老人虚心求教，学习宝贵的农业知识和种地经验，还在网上搜集各种资料，在实践中不断学习。“我一打开手机，满屏推送的都是种地攻略。”她说。

如今的共享菜园里，杨婷管理的一千多平方米土地被栅栏整齐地分割成五十余块方田。紫色花菜、彩色玉米、辣椒、黄瓜，还有各种百合花、迷迭香……各块农田里，瓜果蔬菜、花卉植物琳琅满目，宛如现实版的“QQ农场”。

除了经营菜园，杨婷还潜心钻研非物质文化遗产——蓝染技艺。从种植蓼蓝到制靛染色，她经历了无数次的失败与尝试。在乡村研学课堂上，这位曾经的工科女生已蜕变为非遗的传播者，用一缸缸靛蓝染液，将传统文化的种子播撒在孩子们的心田。

“我们为小朋友们设计了完整的农事体验课程，从田间种植到研学实践，再到民宿食宿，形成‘农耕体验＋研学教育＋田园旅居’的一条龙服务，助推乡村农文旅深度融合。”她表示，未来在自媒体平台还会发布更多招募信息，开展多样化活动。

“我坚信回归农村的意义。”共享菜园里，杨婷和记者谈起自己当新农人的选择，眼里透露着坚定。一方面是她喜欢乡村里无拘无束的自由，另一方面是想为推进乡村振兴贡献一份力量。年轻人有更多的想法和点子，通过利用自身技能可以带动乡村发展，吸引更多返乡人才。

夕阳下，她的草帽镀上一层金边，身后的菜园郁郁葱葱，孩子们嬉笑打闹着。在这片充满希望的土地上，像杨婷一样的年轻人正用双手续写着传承与创新的故事，追寻着属于自己的梦想。

来源：云贵高原生活指南