摘要：“郁郁乎文哉，吾从周。”中华优秀传统文化是民族的精神根脉，如何以创造性转化、创新性发展激活其时代生命力，让文化育人真正入脑入心，是新时代高校教育的重要课题。11月16日，成都师范学院来到国家级文物保护单位北周文王碑院，精心打造“薪火·传习——北周文王碑文化陈列

“郁郁乎文哉，吾从周。”中华优秀传统文化是民族的精神根脉，如何以创造性转化、创新性发展激活其时代生命力，让文化育人真正入脑入心，是新时代高校教育的重要课题。11月16日，成都师范学院来到国家级文物保护单位北周文王碑院，精心打造“薪火·传习——北周文王碑文化陈列馆创新性实验建设项目教学实践活动”，以文物为媒、以实践为桥，构建“文物现场沉浸式体验+跨文化对话+多学科融合”的育人新范式，为高校传统文化教育的创新发展提供了可圈可点的参考样本，让沉睡千年的历史遗存成为滋养心灵、联结中外的鲜活教材。

场景化研学+跨文化互鉴

活化跨越千年的碑刻文脉

活动现场，四川省历史学学会副会长、四川省社会科学院历史研究所副研究员王怀成以《北周文王碑的关陇风格与民间信仰》为题，将卷帙浩繁的历史文献与斑驳生动的碑刻遗存深度勾连，铺展开一幅跨越千年的文化长卷。成都师范学院30名本科生与20名国际留学生齐聚文物保护现场，开启沉浸式研学之旅。从辨识千年碑文的篆隶演变，到解析佛道合龛的造像艺术；从探讨宇文泰治蜀的边疆治理智慧，到触摸关陇文化与巴蜀文明的千年对话……这种将学术讲座嵌入真实历史场景的教学设计，让抽象的文化符号转化为了可触可感、可思可悟的文明密码。

“该项目创新构建‘本地学生+留学生’深度参与的协同机制。通过本地学生担任文化向导，运用数字化工具解析碑刻拓片；留学生则以母语优势开展多语种碑文诵读，形成独特的文化互鉴场景。”据成都师范学院中华传统文化学院副院长张瑞介绍，“在‘碑刻临摹工作坊’，中外学子共同研习北朝书风，在笔墨挥洒间感悟汉字艺术的恒久魅力。这种跨文化实践机制，既深化了学生们对中华优秀传统文化的认知，又搭建起文明交流互鉴的实体桥梁。”

构建三位一体实践链

筑牢文化育人新生态

据了解，该项目突破传统课堂边界，构建起“田野调查-学术研究-文化传播”三位一体的实践链条——通过文物数字化采集技术建立碑刻数据库，运用VR技术复原北周时期蜀地风貌，组织学生开发双语讲解系统。张瑞表示，“我们正在努力将该项目成果转化为‘行知中国’课程模块，计划明年推出全新展览，让北周文王碑文化陈列馆成为可持续的文化育人载体。”

“该项目的成功实施是成都师范学院在落实‘两创’方针上的新突破。通过国家级文保单位的空间赋能、多学科专业的交叉融合、中外学子的深度协作，真正实现了让文物说话、让历史发声、让文化育人的教学改革目标。”成都师范学院相关负责人表示，“这种深植文化根脉、跨文化实践机制，为新时代高校传统文化教育提供了可复制、可参考的范式。”

供图：成都师范学院

来源：中国网一点号