摘要：前几天开家长会，班主任叹气：“班里3个女生突然不说话了，其中一个把胳膊藏在袖子里——初二这道坎，真不是孩子矫情。”

前几天开家长会，班主任叹气：“班里3个女生突然不说话了，其中一个把胳膊藏在袖子里——初二这道坎，真不是孩子矫情。”

你家娃是不是也这样？小学时黏着你说学校的事，初二突然关门锁手机；以前考80分哭鼻子，现在考60分无所谓；你多说两句，他要么摔门要么沉默——这不是“叛逆”，是初二现象在敲警钟，这些信号藏着娃的委屈和崩溃。

刚进初中的新鲜劲过了，学科突然变难（物理来了、数学拐了弯），身体在发育（激素乱跳），朋友和面子比爹妈重要——像被塞进“情绪高压锅”，一点就炸。

一、情绪：像按了“随机开关”

1️⃣突然炸毛或沉默

早上还笑着说“妈我走了”，晚上回来你问“吃啥”，他能吼“别烦我”；要么一进门就回房，关着灯坐两小时，问啥都“没事”。

2️⃣愁得睡不着

翻来覆去说“这次考砸了怎么办”“同学会不会笑我”，明明没生病，却总说“心里堵得慌”。

3️⃣以前爱跳爱闹，现在连动漫都不看了

周末窝在沙发里发呆，你说“出去打球吧”，他摇摇头：“没意思。”

二、行为：突然“跑偏”

1️⃣学习像“摆烂”

小学时作业写得工工整整，现在要么抄答案，要么说“不会做”；考差了也不难过，反而说“反正我就这样”。

2️⃣躲着所有人

以前抢着参加运动会，现在连小组讨论都缩在角落；朋友约他出门，借口“作业多”拒绝，其实在房间刷手机。

3️⃣藏着胳膊、剪碎本子

夏天穿长袖，你碰他胳膊他躲；笔记本里有撕烂的纸团，写着“烦”“不想活”——这是危险信号，立刻抱一抱他。

4️⃣手机焊在手上

吃饭、上厕所都拿着手机，你一靠近就锁屏；问他玩啥，他说“没什么”，其实是在游戏里找“没人骂我的地方”。

三、身体：没病却总喊“难受”

1️⃣ 要么熬到凌晨，要么睡一天

说“作业多”熬到12点，其实在刷视频；周末能从早上睡到下午，叫他吃饭都说“没力气”。

2️⃣突然胖了或瘦了

要么抱着零食猛吃，要么一口饭都不吃，问他就说“没胃口”“不想吃”。

3️⃣总喊“头疼、胃疼”

带去医院检查啥毛病没有，但他总皱着眉说“不舒服”——这是情绪憋在身体里的信号。

四、学习：突然“跟不上”

1️⃣听课时像“走神开关”开了

老师说“这题重点”，他盯着窗外发呆；作业写一半，笔一扔说“不会”，其实是听不懂不敢问。

2️⃣ 成绩“断崖式下滑”

数学从90掉到60，问他哪里不会，他说“都不会”——不是笨，是知识点变难，他不好意思说“我没听懂”。

五、关系：像“刺猬”一样扎人

1️⃣ 你说东，他偏往西

你说“早点睡”，他说“要你管”；你说“别玩游戏”，他直接把手机摔了——其实是想喊“别逼我了”。

2️⃣和同学“处不来”

说“他们都针对我”“没人愿意和我玩”，其实是青春期敏感，把小事放大成“被孤立”。

1️⃣ 先“闭嘴”，再“看见”

他摔门时，别追着骂“你翅膀硬了”，等半小时敲敲门：“我买了你爱吃的梨，放门口了。”——先让他知道“你是安全的”。

2️⃣不说“你应该”，说“我陪你”

别催“快写作业”，坐他旁边说：“这题我也不会，你给我讲讲？”；他考差了，别说“你怎么这么笨”，说“这次难，咱们一起捋捋错哪了”。

3️⃣给他“留面子”，比啥都重要

别在亲戚面前说“他现在成绩差得很”，别翻他的手机和日记——初二的娃，面子是“命根子”，你护着他的面子，他才肯对你敞开心。

我同事家的初二娃，以前连“妈”都不肯叫，现在会主动说“今天物理考了70，比上次进步5分”——不是娃变乖了，是她学会了“蹲下来”和娃说话。

初二不是“洪水猛兽”，是娃第一次学着和“长大的烦恼”打架，你别当“裁判”，当“队友”就好。

来源：猫猫讲育儿