摘要：阅读理解不能靠感觉瞎蒙，聪明的学生都是顺着清晰的路标，一步步走进文章里，跟着作者把答案看清楚。

阅读理解不能靠感觉瞎蒙，聪明的学生都是顺着清晰的路标，一步步走进文章里，跟着作者把答案看清楚。

三张核心地图交给你，解决实际问题，读通，读懂，对答如流。

第一张地图：三句话看透作者心思。

作者也是普通人，写出的每个字都是目的明确，没有闲工夫故弄玄虚。拿到一篇文章反复问三句话

1. 找核心事件或者观点“作者到底在说什么？”

2. 找写作目的“作者为啥说这个”

3. 找情感倾向“作者想让我有啥感觉”

例如：一段写“妈妈早起给我做早餐”的文字，一般学生只会写“体现了母爱”，空洞缺乏具体。用三句话直接套：

“说什么”-----妈妈早起给我准备营养早餐，很用心。

“为什么说？”-----想告诉读者妈妈的爱藏在细节里，她只是日复一日的默默付出。

“想让我有什么感觉”---感到心酸、温暖，幸福，想拥抱她感恩她。

答案出来了:通过细节描写，展现了妈妈深沉无私的爱，表达作者的感恩与触动。

第二张地图：两个关键词锁定答案范围。

遇到问题“回头看”，也叫“瞻前顾后”。答案百分之九十在问题出现位置的周围，也就是前后文的三行里，用笔画出来，留好“证据”。

找到原文“换词说”，标准答案通常是原文的变身，例如：原文“她小心翼翼的擦拭着”，答案就是“动作描写表示珍视”。这就是找到原文把原文翻译成标准答案语言。

第三张地图：附身作者，和作者“共情”。 这是一个核心思维，通关所有试题。

写景，你就是站在风景里的那个人，眼睛看到的，耳朵听到的，心里会有什么感情和触动。

写事，你就是故事主角，她为什么高兴，为什么难过，为什么茶不思饭不想，会面临什么抉择。

议论，你在和作者聊天，作者试图用一切方法说服你，你同意了吗，为什么。

当你真正走进文章里，专注的亲身感受，答案也就是分享你的感受而已。

阅读理解没什么可怕的，真诚面对，看懂文字听懂话，准确表达出你的理解而已。

来源：沛沛课堂