摘要：党的二十届四中全会对未来五年发展作出了顶层设计和战略擘画。习近平总书记在全会上的重要讲话在全市教体系统干部师生中引发热烈反响。大家纷纷表示，要深入学习好贯彻好全会精神，以担当实干、奋楫争先的姿态，在中国式现代化新征程上交出教育优异答卷！

党的二十届四中全会对未来五年发展作出了顶层设计和战略擘画。习近平总书记在全会上的重要讲话在全市教体系统干部师生中引发热烈反响。大家纷纷表示，要深入学习好贯彻好全会精神，以担当实干、奋楫争先的姿态，在中国式现代化新征程上交出教育优异答卷！

市第一中学党委书记 刘立军

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利闭幕。全会巨笔如椽，擘画未来。作为学校党委书记，我将牢牢把握“坚持党对教育的全面领导”这一根本，聚焦以高质量党建引领学校事业高质量发展的鲜明导向，以全会精神为指引，着力把全会精神转化为推动工作的具体实践，以更高站位、更宽视野、更实作风研究谋划加强和改进工作的新思路、新举措，在学校高质量发展中展现新的作为。及时、准确、全面推动全会精神进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生深刻理解中国式现代化的内涵，将个人理想融入国家发展伟业，切实增强制度自信与报国自觉，培育学生的家国情怀与奋斗精神，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

市第三十一中学党委书记 于钦英

学习党的二十届四中全会精神，特别是关于教育高质量发展的部署，让我倍感使命光荣、责任重大。全会擘画的“十五五”蓝图中，“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”战略部署，为普通高中教育教学提供了根本遵循。全会强调的高质量发展要求，在教育领域体现为落实立德树人根本任务。作为学校党委书记，我深刻认识到，需将思政教育融入教学全过程，通过“三会一课”、主题党日等形式，引导党员教师把思想和行动统一到中央部署上来。我们打造“党支部书记+年级主任+骨干教师”协同模式，让党建与教学同部署、同考评，推动全会精神进校园、进课堂。全会提出的“科技自立自强”目标，启发我们革新教学理念。在教学中，我们强化创新教育，依托数字技术赋能课堂，培养学生创新思维，呼应全会“引领发展新质生产力”的要求。同时聚焦学生全面发展，通过德智体美劳五育融合，培育社会主义建设者和接班人。未来，我将持续推动全会精神落地，以党建强引领教育强，让每个学生都能享有高质量教育，为教育强国建设筑牢根基。

市红兴隆第二高级中学校长 苏 伟

党的二十届四中全会立足“两个大局”，以“中国式现代化”为纲领，为教育高质量发展锚定了战略坐标。全会强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，这要求我们以更高站位、更宽视野推进学校改革。党的二十届四中全会提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的战略部署，为艺体特色教育指明了发展方向。我们将继续构建“基础文化课+艺体专业课+实践创新课”三维课程体系，将“以美育人、以体育人”理念贯穿教育教学全过程，通过“艺术疗愈”“体育精神培育”等特色活动，塑造学生健全人格，以艺体特色教育赋能文化强国建设，为民族复兴培育更多德艺双馨的新时代人才。

市田家炳中学党总支书记 高伟佳

党的二十届四中全会聚焦国家治理现代化，其重大意义不仅在于顶层设计的完善，更在于为基层实践提供了强大的思想引领和制度保障。全会公报中关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略部署，与我们“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题紧密相连，是我们在新时代办好人民满意教育的根本遵循。推动全会精神落地生根，关键在于将其与学习贯彻习近平总书记关于教育和体育的重要论述融为一体，并切实转化为办学治校的生动实践。我们要更加自觉地把党的领导贯穿于学校工作的各方面、全过程，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保党的教育方针得到不折不扣的贯彻执行。具体而言，就是要着力构建“三全育人”工作格局，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。我们要引导全体教师争做“四有”好老师，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。同时，要不断加强学校基层党组织建设，使其成为落实党的路线方针政策的坚强堡垒。

双鸭山开放大学党总支书记 马野平

“十五五”规划提出“坚持党中央集中统一领导”，就是让每一条线都听指挥、能落地。双鸭山开放大学服务地方基层，首先就要把“落实机制”织密：学校班子带头学理论，把党员教师聚在一起认真学反复学，统一思想、统一口径、统一方向；把“三会一课”变成解决招生、教学、科研难题的圆桌会，政治功能自然就实了。干部方面，规划强调“能上能下”，我们把学历教育招生和非学历教育拓展市场设为赛马场，半年一晒成绩单，末位亮黄牌，优胜的给奖励，让全校教职工看到干与不干不一样。作风建设不能松，深入整治教学管理中的形式主义，给基层减负。同时健全监督体系，紧盯招生、经费使用等关键环节，一体推进“三不腐”，营造风清气正的育人环境，让党建和办学服务同频共振，让学校内部的政治生态清清爽爽，这样开放大学“人人皆学、处处能学”的口号才能叫得响、落得实，真正为“十五五”期间的地方社会发展贡献力量。

市第三十二中学校长 岂 扬

党的二十届四中全会为“十五五”时期发展作出顶层设计，是推进中国式现代化的总动员，其精神为学校发展注入了灵魂，为教育均衡、持续发展、科技引领提供了根本遵循。结合学校实际，我们将把全会精神融入教育教学各个环节，通过党员教师示范课、思政研讨、集体活动等载体，推动习近平总书记关于教育的重要论述落地开花。我们将以党建引领育人方向，团结全体教职工筑牢思想根基，把全会精神转化为育人效能，为强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量。

市第三十七中学校长 王代玲

党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，意义重大，影响深远。作为义务教育阶段的初中学校，我们将深刻学习领会全会精神，把党的全面领导贯穿于办学治校全过程。工作中强化思想引领，将全会精神与总书记重要论述作为师生思想政治学习的核心内容，通过专题党课、理论学习等形式实现全覆盖。要构建“五育并举”育人格局，夯实育人之基。落实立德树人根本任务，核心是发展素质教育，构建德智体美劳全面培养体系。教学中要构建“大思政”育人格局，将思政教育有机融入各类课程教学与日常管理，实现全员、全过程、全方位育人。牢固树立“健康第一”理念，确保学生每天校园锻炼不少于两小时。推动体育教学改革，让学生掌握1-2项运动技能，以体育赋能，促进学生身心健康、体魄强健。推动智育从“知识灌输”转向“素养提升”；加强美育熏陶，培养学生审美情趣；强化劳动教育，让学生在实践体验中塑造品格。最终形成协同发力、全面发展的育人新局面。通过将党的坚强领导与“五育并举”的科学理念深度融合，真正办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。

市实验幼儿园党支部书记、园长 赵翠

党的二十届四中全会精神，令我倍感振奋且责任在肩。全会提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，为学前教育发展锚定了方向。学前教育作为国民教育体系的起点，是人才培养的根基，“幼有优育”不仅是民生期盼，更是教育强国建设的重要基石，我们必须以全会精神为指引，办好人民满意的学前教育。落实全会精神，首在锻造高素质教师队伍。教师是教育的核心力量，我们将建立师德和专业双提升机制，开展“全会精神与保教融合”专题学习，把立德树人融入日常；同时通过“党员教师示范课”“老带新帮扶”，让优质教学经验高效传递。深化保教改革是关键抓手。结合全会精神，我们着力推进两方面工作，一是构建游戏化、生活化课程体系，在积木搭建中融入空间认知，在沙水游戏中渗透科学探究，呵护幼儿好奇心与创造力；二是推进家园社协同育人，联合社区开展活动，凝聚育人合力。作为园长，我将带领团队把精神转化为实践动能，从每一次晨间问候、每一节游戏课程做起，让幼儿在有爱的环境中健康成长，为教育强国建设筑牢学前根基。

市红兴隆第一高级中学政工科副科长 邓杨

党的二十届四中全会擘画的宏伟蓝图，让我深受鼓舞，更感使命在肩。作为一名身处教育一线的政工干部，我深刻认识到，此次全会不仅为国家的发展指明了方向，更是对我们基层思想政治工作提出了新的更高要求。政工科是学校的思想引擎和阵地前哨，我的职责就是要先学一步、深学一层，准确领会全会精神的核心要义，并将其转化为推动学校立德树人根本任务的内在动力。我们的工作不能停留在简单的传达与说教，而应致力于将国家发展的“大叙事”与师生成长的“小逻辑”有机融合，通过更有温度、更接地气的方式，让全会精神如春风化雨般浸润校园，引导广大师生自觉将个人理想融入国家事业，筑牢信仰之基。当前，我将着重于自身理论素养的提升和对全会精神的精准把握，为后续在全校范围内有效开展宣传引导工作打下坚实基础，切实履行好政工干部举旗帜、聚人心的光荣职责，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的政治保障和思想力量。

来源：大东北生活资讯