摘要：学校“教育先进工作者”评选标准大揭秘！10条硬核条件，第5条让混日子者无处遁形——不拼资历拼贡献，这套评选机制让实干者真正被看见​。在教育系统，如何公平公正地评选出真正的“先进工作者”？学校近日公布的最新标准，用10条可量化指标和2项刚性流程，打破了论资排辈的

​一、评选的10大硬核条件​

​政治素养与政策执行力​

积极参与政治理论学习，熟知教育法律法规，全面贯彻党的教育方针，在各项政治活动中表现突出。

​职业信念与人格魅力​

树立正确的世界观、人生观、价值观，具备强烈的事业心和奉献精神，业务精湛，言行一致，成为师生楷模。

​专业追求与服务意识​

刻苦钻研业务，对待工作精益求精，始终秉持“全心全意为教学服务”的宗旨。

​团队协作与集体荣誉感​

注重团结，不传播不实信息，互相监督、关心、学习，积极开展批评与自我批评，主动维护学校荣誉，共同营造和谐民主的工作氛围。

​纪律观念与岗位坚守​

严格遵守学校规章制度，坚守工作岗位，不迟到、不早退、不无故缺勤。

​敬业精神与主动作为​

热爱本职工作，虚心学习，发扬主人翁精神，乐于奉献。

​工作效率与质量标准​

工作安排有计划，过程有标准，结果有保障，能够高质量、高效率地完成各项任务。

​廉洁自律与正气担当​

自觉抵制不良风气，遵纪守法，营造风清气正的工作环境。

​创新意识与改进能力​

具备创新思维，能够提出新建议、新方法、新措施，持续推动工作进步。

​绩效门槛：年终综合评价95分以上​

这一硬性指标确保了评选的客观性和公正性，杜绝了“人情评选”。

​二、评审流程：民主与集中相结合​

​申报与评议​

采用个人申报与民主评议相结合的方式，确保过程公开透明。

​决策与公示​

最终结果由办公会集体讨论决定，并每学年评选一次，保持动态激励。

​制度亮点解读​

​量化取代模糊​：用“95分”等具体标准替代主观印象，让评选有据可依；

​全面考核​：涵盖政治素养、业务能力、团队协作、创新意识等多维度；

​动态激励​：学年评选制激发持续积极性，避免“一劳永逸”；

​民主监督​：个人申报与民主评议结合，确保公平公正。

来源：校园的路灯一点号