摘要：10月22日晚，张雪峰在抖音账号“张雪峰讲升学规划”开启解禁后首场直播，吸引超4万名观众在线。令人惊讶的是，曾多次公开“唱衰”文科的他，此次竟坦言“文科专业广阔天地，大有可为”。直播中，他列举汉语言文学专业的就业方向，称毕业生可从事网剧编辑、自媒体文案、销售等

超过4万人在线围观！封禁28天后，知名升学规划导师张雪峰悄然复播，却一改往日犀利风格，对文科专业态度发生180度大转弯。

复播现场：从“劝退文科”到“文科可为”

10月22日晚，张雪峰在抖音账号“张雪峰讲升学规划”开启解禁后首场直播，吸引超4万名观众在线。令人惊讶的是，曾多次公开“唱衰”文科的他，此次竟坦言“文科专业广阔天地，大有可为”。直播中，他列举汉语言文学专业的就业方向，称毕业生可从事网剧编辑、自媒体文案、销售等岗位，与过去“文科都是服务业”的争议言论形成鲜明对比。有网友调侃：“团队这是想了几天才凑出几个文科岗位？”也有人质疑其改口是“规避风险的表面功夫”。

争议回顾：从“打晕报新闻”到被起诉

张雪峰此前的言论多次掀起舆论风暴。2023年，他曾在直播中放话“孩子非要报新闻学，我一定把他打晕”，并宣称“新闻学就业难”。更引发轩然大波的是，他直接将文科专业归类为服务业，甚至用“舔”字形容行业特性，此举被文科生博主“顾言右”起诉至法院。如今态度急转，有评论认为，这与其账号被封禁事件密切相关。

封禁风波：28天“反思期”后的转型

9月24日，张雪峰在微博、抖音等五大平台的账号突遭集体禁关，超6500万粉丝一度无法关注其动态。团队工作人员回应称，封禁源于直播中的不当言论违反平台规则，并表示“正在反省”。经历28天的沉默后，张雪峰于10月22日发微博“接娃放学”悄然回归，复播时明显收敛锋芒，全程回避争议话题，被指“坐姿端正、眼神清澈”。

深层思考：改口背后是妥协还是成长？

这场“变脸”引发对教育功利化的反思。有观点认为，张雪峰的改口虽缓和了争议，但未脱离“就业=赚钱”的功利框架。例如，他肯定文科价值的依据仍是“考公岗位多”“能做编剧”，而非人文素养本身。亦有声音指出，其转变折射出网红人物在监管压力与市场需求间的平衡困境。正如评论所言：“专业选择没有标准答案，关键在是否适合孩子自身。”

张雪峰的“文科可为论”能否经得起时间考验？或许比争论更重要的，是让教育回归个体选择的本源。对此你怎么看？欢迎在评论区留言讨论！

来源：淡看风雨过