摘要：近日，2025 年 “翰墨童心 放飞梦想” 第四届河北省少儿书画展览传来喜讯，铜冶镇岭底小学19名学生表现亮眼，一举斩获多项荣誉。这一亮眼成绩，既是该校落实 “双减” 政策、升级课后服务的生动成果，更是与河北工艺美术职业学院深化校际协作的有力见证，彰显了专业美
近日，2025 年 “翰墨童心 放飞梦想” 第四届河北省少儿书画展览传来喜讯，铜冶镇岭底小学19名学生表现亮眼，一举斩获多项荣誉。这一亮眼成绩，既是该校落实 “双减” 政策、升级课后服务的生动成果，更是与河北工艺美术职业学院深化校际协作的有力见证，彰显了专业美育资源下沉基层校园的成效。
作为乡村小学落实 “双减” 要求的实践探索，岭底小学近年来依托地域优势引入高校资源，逐步构建起特色课后服务体系。2023年，学校与河北工艺美术职业学院搭建沟通平台，开启 “校际携手 资源共享” 合作模式 —— 每学期选派的大学生志愿者，针对性开设书法、国画等传统文化课程。截至目前，已有50余名志愿者参与教学，结合学情定制的授课方案，不仅提升了学生艺术素养与审美情趣，更播下了传承中华优秀传统文化的种子。
2024年，岭底小学携手河北工艺美术职业学院成立教育教学实践基地。这既是岭底小学深化教育改革、推进课后服务专业化、提高学生综合素质的重要举措，也是积极探索校内外资源，促进学生全面发展的有益尝试，不仅为本校艺术教育工作注入了新的活力和艺术气息，更为乡村小学艺术教育提质增效贡献了力量。
校际合作不仅破解了课后服务的“师资难题”，满足了小学生的多样化需求，也发挥了大学生志愿者的人力和专业优势，有力推动了小学与高校的紧密联系和协同发展。未来，岭底小学将继续深化校际联合，打造特色课程，凝聚更多力量，提升课后服务品质，开启协同育人新篇章。
来源：博学历史鲸鱼
