摘要：华盛顿的财政算盘，正把焦点对准美国年轻人的债务。据《政治学人》（Politico）独家报道，特朗普政府正考虑将联邦政府持有的高达1.6万亿美元学生贷款组合的部分资产出售给私人市场。

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华盛顿的财政算盘，正把焦点对准美国年轻人的债务。据《政治学人》（Politico）独家报道，特朗普政府正考虑将联邦政府持有的高达1.6万亿美元学生贷款组合的部分资产出售给私人市场。

这一消息在教育界与金融圈引发强烈震动。

目前，美国约有4500万人背负着学生贷款。这些债务原本由教育部统一管理，被视为政府对高等教育体系的“公共支撑”。但在特朗普的新任期内，财政与教育部门官员开始讨论一个大胆方案：把部分“表现良好”的学生贷款资产打包卖给华尔街。

知情人士透露，教育部与财政部的高级官员近期多次会晤，并与多家金融机构高层接触，探讨潜在的买方与定价模型。部分会议甚至邀请了曾参与特朗普第一任期教育改革的顾问团队。

这一思路背后，是共和党一贯的财政理念：缩小政府规模，让市场决定资源配置。特朗普政府希望通过出售贷款资产，减少政府账面上的债务规模，同时削弱教育部的职能，将学生贷款管理权部分转交财政部。

有白宫官员告诉媒体：“与前任政府不同，我们关注的是学生贷款体系的长期可持续性，
确保它既能保护纳税人，又能维护借款人的利益。”

但这番表态掩盖不了一个更深层的事实——这是一次从公共教育向金融资本的结构性转移。

其实，这并非新构想。早在特朗普第一任期，教育部就曾聘请咨询公司评估联邦学生贷款的市场价值。但当时的结论令人尴尬：学生贷款资产远低于政府账面估值，加上新冠疫情暴发、贷款暂停催收，该计划最终搁浅。

如今，随着特朗普重返白宫、财政紧缩政策再度登场，这项计划被重新提上议程。

消息人士称，教育部已在研究如何分批转让“高信用评级”的贷款，并考虑聘请外部投行评估资产价值与私营买家的收购意愿。出售规模、定价机制与监管边界成为内部讨论的焦点。

在理论上，联邦法律允许教育部在与财政部协商后出售部分学生债务，但前提是交易不能让纳税人蒙受损失。问题是——在现实市场上，这几乎不可能。

美国智库“企业研究所”高级研究员普雷斯顿·库珀（Preston Cooper）直言：“这笔交易在财政上毫无意义。私人投资者不会出价高于贷款实际价值。结果只会是政府亏损，纳税人吃亏。”

更棘手的是借款人的权益.联邦学生贷款附带多项保护政策——包括延迟还款、收入挂钩还款计划（IDR）和免除部分债务的可能。一旦贷款被卖给私人机构，这些保护机制将面临不确定性。

消费者权益组织“反掠夺性学生贷款项目”负责人艾琳·康纳（Eileen Connor）指出：

“联邦贷款的价值，来自政府拥有的特殊权力——例如可扣押退税、冻结社保福利，以及免于被起诉的豁免。如果这些权力转移给私人机构，后果可能是灾难性的。”

她强调，即便交易完成，借款人的法律保护条款依然有效，任何买家都不能“抹去”这些权利。

批评者认为，这项计划不仅是财政调整，更是政治宣示。特朗普政府多次批评拜登时代的“学生债务豁免计划”，认为那是“左派福利主义”的象征。如今，他们希望以“市场化”手段重塑体系，
让学生贷款回归“个人责任”与“私营效率”。

但进步派组织“借款人保护联盟”执行主任迈克·皮尔斯（Mike Pierce）则愤怒地指出：“当华尔街的利益与普通家庭的财务困境冲突时，特朗普政府的选择从来不难猜——银行家总能赢。”

他警告说，这项计划可能让富裕投资者获利，而数百万年轻借款人陷入更高利息与更低保障的陷阱。

出售贷款资产只是特朗普教育政策改革的第一步。他曾公开表示要“关闭教育部”。将学生贷款业务与高等教育资金划归财政部或各州政府管理。

这意味着一个更彻底的方向：联邦教育体系的“去中心化”，让“教育回到市场与地方”。在特朗普团队看来，这既能削减开支，又能向保守派选民传达一种理念：政府不该替年轻人背债。

美国的学生贷款总额已高达1.6万亿美元，这是一个宏大的数字，也是一场跨越三代人的负担。

在华盛顿的会议室里，官员们讨论如何“打包出售”；而在现实生活中，成千上万的年轻人仍在为每月的还款挣扎。如果教育债务成了下一轮金融产品，那受伤的，恐怕不仅是纳税人，还有教育本身的公共信念。

来源：王冰汝一点号