摘要："别哭了，这点小事有啥好哭的？" "别老发呆，宝贵时间都浪费了！" "别碰那个，脏死了！你看你这衣服！"

你有没有试过这样对孩子说话：

"别哭了，这点小事有啥好哭的？" "别老发呆，宝贵时间都浪费了！" "别碰那个，脏死了！你看你这衣服！"

这些话是不是挺耳熟？哎，咱们家长心里也累啊：一边心疼孩子，一边总忍不住想管着点。可你想过吗？我们费尽心思为孩子安排好一切，孩子却真幸福了吗？

孩子心里最简单的幸福，有时就是爸妈那句"没关系，你可以"。

1.允许孩子哭，让他知道眼泪不丢人

“摔疼了就哭出来，妈妈知道你疼！”——这句话的力量，可能比十句“不许哭”更能安抚孩子的心灵。

眼泪不是懦弱，是情感的自然出口。孩子委屈了你让他憋着，就像给气球不停打气，早晚炸开。哭完了，心里的憋屈散了，反而能平静下来好好说话。

咱们先肯定他的难受：“摔疼了肯定难受，想哭就哭会儿。”然后轻轻拍拍他或者抱抱孩子。等他情绪平静点了，再问：“现在好点了吗？想想下次怎么注意呀？”

2.允许孩子发呆，别急着塞满他的时间

孩子忽然安静望着窗外、或者摆弄手指头半天不动弹……别急着打断他：“发啥呆呢？作业写完了吗？”

发呆是孩子珍贵的内心整理时间。 就像小鸟需要梳理羽毛，孩子也需要这些空白时间处理每天的感受、想法。这些“无所事事”的时刻，反而是想象力悄悄生长的土壤。

下次看到孩子安静下来，别急着用任务填满。给他一点空间，你会发现孩子有时会突然冒出个有趣的问题，或者讲出一个奇妙的故事。

3.允许孩子弄脏，别怕麻烦

孩子蹲在雨后湿润的泥巴边上，眼睛闪闪发亮，小手跃跃欲试……你的第一反应是否仍是“别碰！弄脏了难洗！”？

泥巴、颜料、沙坑、水洼……这些“脏东西”是孩子探索自然奥秘的大门。指尖感受泥土的湿润触感，观察沙子如何从指缝流泻出去——这些体验比任何书本都生动。

准备两件弄脏也不心疼的旧衣服，专门“干活”时候穿。告诉他：“咱们玩之前换上脏衣服，玩痛快了回家一起洗干净！”限制少了，探索的乐趣自然就多了。

4.允许孩子“顶嘴”，那可能是另一种表达

孩子突然反驳：“为什么必须听你的？” 这时候别急着发火觉得他在挑战权威。

先问问自己：是不是我的安排确实有不合理的地方？孩子的反驳，有时是独立思想萌芽的信号。

试试这样回应：“哦？你觉得这样不好？那说说你的想法？” 让孩子把他的理由讲出来。不是每次都要让步，但认真听孩子说话，会让他感到自己被尊重。

5.允许孩子“选不好”，那是他在练习翅膀

“今天穿哪双鞋？”“周末想去公园还是动物园？”生活里多给孩子做选择的机会，哪怕选得不够“完美”。

小到选袜子颜色，大到安排周末活动，让孩子做决定就是让他学习承担责任。选错了？没关系，下次他就知道蓝色袜子和那条裤子不太搭了。经验就是这样一点点积累起来的。

咱们做父母的，总恨不得把最好的都铺平摆在他们面前。可孩子真正的幸福，不在于永远走在平坦大道上。

曾以为爱是领路的手，后来才懂爱是盛放泪水的碗、是托起梦想的巢、是守护探索的盾牌、是容纳质疑的港湾、是见证选择的镜子。

允许孩子哭泣、发呆、弄脏、质疑、选择——这些看似简单的“允许”，正是在为孩子打下自由呼吸、独立思考的人格根基。

孩子眼里的星辰大海，有时就从父母那句轻轻的“可以”开始点亮。

来源：育儿首推