利津县：家风课堂提升家庭文明

摘要：“学而时习之，不亦说乎……”近日，利津县津苑社区的家风课堂里传来琅琅书声。家长与孩子身着传统服饰整齐站立，齐声诵读《论语》。这样的经典诵读场景，如今已持续了10个年头。

“学而时习之，不亦说乎……”近日，利津县津苑社区的家风课堂里传来琅琅书声。家长与孩子身着传统服饰整齐站立，齐声诵读《论语》。这样的经典诵读场景，如今已持续了10个年头。

“我们从2014年就开始与县妇联联合举办家风课堂，探索让国学经典进家庭。”利津县传统文化促进会会长崔宝英说道，目前国学经典诵读已形成“周周有课堂、月月有分享、年年有成果”的常态化机制。累计参与家庭达2100余户，部分学员考入北京大学、浙江大学等知名高校，优良家风的种子在潜移默化中生根结果。

家风课堂的长效稳定运转需要有规范化的管理和专业化的师资队伍。利津县妇联整合多方资源，在原有“国学经典诵读课”基础上，吸纳名师工作室成员、家庭教育指导师志愿者、早教专业人员组成多元化师资团，将家风课堂建设推向新高度。同时，对课程设置、师资资质、活动记录等作出明确规定，实现“一社一档”，详细记录教学内容、参与家庭及反馈意见，确保每堂课程都能落到实处。

“我们从国学经典亲子共读起步，逐步构建起系统化的课程体系。”利津县妇联负责人介绍。为让课程更接地气，利津县妇联通过社区微信群发起课程投票、召开志愿者会议收集意见建议，最终形成经典诵读、智慧父母、亲子践行、家风早教“四位一体”的课程体系。国学经典诵读通过亲子共读、专家解读让传统智慧落地；名师工作室每月设计主题活动，开发家风与非遗相融合的特色课程，让黄河口剪纸、利津水煎包制作等传统技艺与家风教育深度融合；12名家庭教育指导师志愿者针对不同年龄段开设专题课，并提供“一对一”的个性化指导；与县妇幼保健院、早教机构合作的“萌娃学家风”项目，将孝亲敬长理念融入0-3岁亲子游戏，累计服务家庭1000余次。