摘要：9月23日，2025年“国培计划”张家界市初中英语骨干教师数字化教学创新能力提升项目（E0802）在桑植县十一学校火热进行。来自张家界两区两县的60名初中英语骨干教师齐聚于此，开启了一场教学创新之旅。此次培训进入第二天的示范课观摩阶段，以“文化铸魂、技术赋能”

9月23日，2025年“国培计划”张家界市初中英语骨干教师数字化教学创新能力提升项目（E0802）在桑植县十一学校火热进行。来自张家界两区两县的60名初中英语骨干教师齐聚于此，开启了一场教学创新之旅。此次培训进入第二天的示范课观摩阶段，以“文化铸魂、技术赋能”为核心，通过示范课观摩、深度研讨与专家讲座，为参训教师呈现了一场指向未来课堂的教学革新盛宴。

示范课观摩：破立并举，展现新范式

研修的核心环节是四节跨单元整合复习示范课。刘丹老师的听说课巧用AI工具，融通中西文化；胡芳老师的语法课创设直播情境，让知识学以致用；张丽老师的阅读课设计“文化峰会”，培育批判思维；杨思侨老师的综合课跨界融合，引导探究“守艺”精神。四节课共同展现了“素养导向、数字融合”的课堂新貌，为教师们提供了可借鉴的范例。

深度研讨：碰撞思维，凝聚新共识

在说课与分组研讨中，教师们围绕教学优化、文化融入与技术适配等议题深耕细研。思维碰撞凝聚出核心共识：优秀课堂需实现传统与创新、文化与技术的平衡共生，让教学真正服务于学生成长。这一共识为教师们未来的教学实践指明了方向。专家领航：锚定方向，解读新课堂专家谷宝玉在《研读新课标 研究新课堂》专题讲座中，从时代背景、教师角色、课标落地及课堂构建四个维度进行高位引领。她强调，英语教学应成为连接家国情怀与全球视野的桥梁，构建以学生为中心、技术为辅助的高效课堂。专家的引领为教师们提供了理论支持和实践指导。

反思分享：交流感悟，明晰方向

在最后的反思交流中，多位教师表示，今天的“高强度输入＋高密度输出”模式，促使他们真正将理念“内化于心、外化于行”。通过示范课观摩和专家讲座，不仅解决了实际教学中的困惑，更明确了今后课堂教学创新的方向。教师们纷纷表示，将以此次研修为起点，不断探索和实践，推动英语教学的创新发展。（来源：中国网 作者：王偲 朱志英）

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