摘要：事情要从一个群投票说起——前几天，一个名为“三班班长”的群投票在网上广泛转发传播。虽然投票中未提及任何关键信息——既不知道是哪个省市、哪所学校、哪个年级的三班，甚至连“李浩” 是否确有其人都无从考证，天南海北的网友们仍热情高涨地加入了投票行列。

这两天，不少网友都在关心一件事：李浩到底当上三班班长没？

事情要从一个群投票说起——前几天，一个名为“三班班长”的群投票在网上广泛转发传播。虽然投票中未提及任何关键信息——既不知道是哪个省市、哪所学校、哪个年级的三班，甚至连“李浩” 是否确有其人都无从考证，天南海北的网友们仍热情高涨地加入了投票行列。

在网友们的“集体围观”与踊跃参与下，投票数据呈爆炸式增长。最终，李浩同学的票数超过129万，远超另两名候选人。而投票参与总人数更是超过了132万，鹿姐姐查了查，这一数据，几乎要与杭州市上城区全区常住人口旗鼓相当。

不过，热闹背后，这则投票的真实性却疑点重重。从目前披露的信息看，这则投票没有时间、没有地点、人物存疑，真实性有待考究。对此，有媒体分析认为，这则传闻的性质无非两种：

一种是：真的有这么一个班级举行班长投票，但是候选人或者其他人把投票链接转发了出来，引发全民参与投票；

一种是：这件事从头到尾就是一次网络炒作，由特定网友发起投票并运作成了一起传播甚广的“网络狂欢”事件。

抛开这场乌龙投票不谈，新学期伊始，不少班级正陆续进行班干部选举。老师们现在如何选拔班干部？网络投票会成为主流方式吗？鹿姐姐今天咨询了多位一线班主任。

“选班干部是班级内部的事，理应由全班同学自主决定，哪怕是家长也不应过度干涉。在网上发起投票，其实不太妥当。”一位资深初中班主任直言。

她表示，常规的班干部产生方式主要有两种：一是演讲竞选，二是老师指派。其中涉及竞选的环节，通常会采用现场投票、现场唱票的形式，“我们班的孩子基本没有自己的手机，放学后要借用父母的手机投票，反而会增加不必要的麻烦。”

图片来源于CFP

另一位班主任则分享了自己独特的班委选拔与管理模式。在她的班上，没有传统意义上的班长、副班长、学习委员、体育委员等职务，取而代之的是六位分管不同事务的“专项班长”。

这位班主任回忆，去年接手新初一班级时，她没有沿用往年的演讲竞选模式，反而采用了看似“不够民主”的直接指派方式。“这是吸取了以往的经验教训。以前曾出现过这样的情况：有的同学竞选当上了学习委员，但相处一段时间后，大家发现他其实更适合体育委员的岗位。”因此，在新生家访阶段，她就提前准备了调查问卷，详细了解每个学生的任职意愿、兴趣爱好与特长优势，开学后结合调研结果直接指派了六位“专项班长”。

至于为何设置六位班长，这位老师解释，她其实参考了大学学生会的分工模式：六位班长如同“部长”，分别分管学习、纪律、宣传、活动组织等不同领域。“他们在开展班级工作时，可以根据需求自主招募帮手。比如宣传班长负责出黑板报，就可以在班里招募擅长绘画、书写的同学加入；遇到运动会这类需要多部门协作的活动，几位班长会主动碰头、共同商议方案。”

为了兼顾民主性，在确定六位班长后，这位老师特意跟全班同学强调：“如果有人觉得自己比现任班长更能胜任某个岗位，随时可以发起‘挑战’，通过公平比拼争取职位。”

“一开始采用这种模式时，我心里也很忐忑。但实际运行一年下来，孩子们把班级事务管理得井井有条，其他同学对这六位班长也非常信任。新学期开学时，我好几次提议要不要更换班委，都被学生们一致拒绝了。”这位老师笑着说。

若论班干部选举的“难度天花板”，当属一年级的新生班级。面对刚踏入校园的小朋友，班主任们又会如何选拔班干部呢？

一位一年级班主任告诉“鹿姐姐”，这学期她还未在班里开展正式选举。“孩子们刚进入小学，彼此还不熟悉，我对他们的性格、能力也需要进一步了解，打算等相处一段时间后再确定班委人选。”目前，她正通过日常观察“筛选”潜力选手：“主要看哪个小朋友吃饭习惯好、读书声音响亮、上课开小差的次数少，这些细节能反映出孩子的自律性和责任心。”

你家娃班上都是怎么选班干部的？

编辑：朱张津

来源：钱江晚报