摘要：9月，新学期伊始，河南省南召县14岁的小女孩蕾蕾（化名）已逐渐适应了新初中的学习生活，乐观开朗的性格愈发明显，和之前在原学校里沉默寡言的她，仿佛是两个不同的人。

本报讯（记者刘立新通讯员佟亚飞乔雨）9月，新学期伊始，河南省南召县14岁的小女孩蕾蕾（化名）已逐渐适应了新初中的学习生活，乐观开朗的性格愈发明显，和之前在原学校里沉默寡言的她，仿佛是两个不同的人。

“老师，我不想上学了……”今年6月17日，蕾蕾悄悄找到班主任张老师说。原来，不久前的一次校园活动上，学校提到了一个案例，尽管未提及姓名，但同学们都知道说的是蕾蕾的那件事，这让她感到丢人。

张老师随即联系了学校的法治副校长——南召县检察院未检部门检察官王璇。原来，蕾蕾的父母在外打工，只有爷爷和她一起生活。蕾蕾在网络上结识未成年男友李某后，李某曾在夜间潜入蕾蕾家中。李某次日离开时，邻居发现并报警。因李某系未成年人，检察机关对其作出不批准逮捕决定，并向其监护人发出督促监护令。后来此事在蕾蕾的学校传播，她的心理受到严重创伤。

6月18日，王璇将该线索反馈给南召县检察院未检部门。根据蕾蕾的请假记录、校医诊疗记录等材料，王璇和同事们经综合研判，怀疑蕾蕾因长期遭受议论与家人责备，已出现心理障碍，亟须专业救助。

“孩子，我们是来帮助你的，你不用担心害怕。”6月20日，王璇与同事们来到蕾蕾家，隔着反锁的房门与蕾蕾进行了近半小时的沟通。原来，她是顾虑自己的信息被泄露而造成恶劣影响。了解到自己的隐私会被严格保护后，蕾蕾终于打开了房门，表示愿意接受检察官的帮助。

经综合分析评判蕾蕾的情况，检察官联系了该县妇联、卫健委、团县委等部门，并邀请心理专家对蕾蕾的情况进行评估。在确认蕾蕾确实存在应激障碍后，心理专家随即对其进行针对性心理干预。在此过程中，南召县检察院启动“检察官代理妈妈”结对帮扶机制，指定检察官定期上门对蕾蕾开展心理疏导和帮教。

7月14日，在个案救助的基础上，南召县检察院联合该县公安局、团县委、妇联等单位，会签《关于建立青少年心理问题协同干预机制的通知》，并向县教体局、县妇联通报该案中暴露的未成年人隐私保护存在的漏洞，推动相关部门在全县开展普法宣讲，提升隐私保护意识。

针对蕾蕾的学习环境问题，王璇与同事们积极与县教体局沟通协调，帮助其更换了学校，确保其新学期回归正常校园生活。（来源：检察日报）

来源：汝州观察