下午第一节是学生最困的时候，为了让学生集中注意力，一般遇到第一节课，我都会设计课前热身活动“唤醒”他们 今天玩的warm-up game是英文版飞花令，这里记录一下两个班做这个活动的反应和效果，供大家参考借鉴 游戏规则：1⃣将全班分成两个大组2⃣每个大组依次说一个词。这节课我的题目是和emotion/feeling相关的词3⃣两个大组说的词不能重复4⃣最先词穷的组失败。胜利的大组可以获得奖励。今天给他们定的奖励是延迟一天交作业（学生听到迟交作业一片哀嚎哈哈，他们更想直接免作业。但是后来玩游戏还是很积极，胜负欲一旦被激起来，奖励是什么已经不重要了） 效果呈现：1⃣课堂氛围非常热烈，平时很少回答问题或者学习较差的学生也积极参与。几乎所有人都在绞尽脑汁地想词，好几个学困生翻书翻字典非常积极，只不过每次找到了词都不会读需要求助哈哈。整节课没有人睡觉，后来讲课的时候也很专注，状态不错。2⃣衔接课文内容丝滑自然。这个游戏结束之后，设置问题链：How do you feel at school? Which word can describe your emotions? Why are you unhappy? Did you encounter any difficulties or troubles? When you are in trouble, who will you turn to for help? 过渡到课文内容（外研版高中必修三Unit 1第一篇），一封求助信，一封建议信，来看看Ben有什么样的烦恼以及他向谁求助的。后面就是阅读课内容。 有待改进的地方1⃣低估了学生们参与的热情程度与词汇量。本来计划五分钟完成热身，但是学生说了很多词还在继续，第一个班十分钟了还没结束。无奈只能改变游戏规则，让两个组上黑板来写，两分钟内哪个组写得多哪个组获胜，所有学生只要想到了都可以上来写。第二个班就直接改成上黑板来写了。2⃣刚开始限制太少，范围太大，所以他们说了很多有一点点相关的词也算上了。后来增加限制条件，如同根词只能算一个；只能说形容emotion或者feeling的词；说的词要能说出意思，能正确发音才算等等 总结：课前热身对于提升学生积极性，让学生专注课题，不犯困很有用，但是要注意设置清楚规则，控制好时间，不然容易本末倒置，占用太多上课时间 #教师日常 #高中英语 #英语教师 #高中老师 #调动课堂气氛 #开学第一课 #课堂游戏 #课堂实录 #课堂活动 #备课 #当然要记录啊摘要：下午第一节是学生最困的时候，为了让学生集中注意力，一般遇到第一节课，我都会设计课前热身活动“唤醒”他们 今天玩的warm-up game是英文版飞花令，这里记录一下两个班做这个活动的反应和效果，供大家参考借鉴 游戏规则：1⃣将全班分成两个大组2⃣每个大组依次说
来源：楷瑞教育