违纪学生处理规定

摘要：为维护正常的教育教学秩序，培养良好的校风和学风，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》，学校对违纪的学生，坚持以教育为主、纪律处分

一、指导思想

为维护正常的教育教学秩序，培养良好的校风和学风，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》，学校对违纪的学生，坚持以教育为主、纪律处分为辅；教育从严，纪律处分从宽相结合的方针，结合我校实际，制定本条例。

二、具体条款

（一）根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果、偶犯还是屡犯、本人对错误的认识和态度等因素，学生违纪处分的种类分为：通报批评；警告；严重警告；记过；留校察看；劝退或开除学籍。

1.对有以下行为之一的学生，给予警告处分。

（1）考试作弊一科次的；因多次不完成作业，受到老师点名批评的；

（2）一学期累计旷课7课时的（迟到早退三次计为一个课时，每天按七课时计）；

（3）扰乱课堂或考场纪律，不虚心接受老师教育，造成不良影响的；

（4）辱骂他人、挑拨是非的；

（5）在校内骑自行车（电动车）或乱停放车辆经教育仍不改正的；

（6）故意损坏学校设施等公物隐瞒不报的；

（7）有三次违规违纪行为，认错态度不端正的；

（8）有盗窃行为的（视情节轻重）；

（9）违反宿舍相关管理规定及影响他人休息情节较轻者；

（10）在学校规定的时间内不正当使用手机的；

（11）去网吧、歌厅、迪厅等不宜学生进入的娱乐场所的；

2.对有以下行为之一的学生，给予严重警告处分。

（1）违反第四条的规定，情节严重者；

（2）已受到警告处分，又违反以上其他条款或其他校规校纪的；

（3）一学期累计旷课14课时的；

（4）唆使他人去网吧、歌厅、迪厅等不宜学生进入的娱乐场所的；

（5）唆使他人吸烟、喝酒、看不健康的书刊、影像等，听不健康音乐的；

（6）因琐事对同学动手动脚并造成轻微伤害的；

（7）以劝架为名，偏袒一方，促使斗殴事态发展，造成后果者；

（8）在校园内翻墙、翻窗、翻护栏，不听劝阻的；

（9）在校园内聚众打牌的。

3.对有以下行为之一的学生，给予记过处分。

（1）违反第五条的规定，情节严重者；

（2）已受到严重警告处分后，又违反以上其他条款或其他校规校纪的；

（3）一学期累计旷课21课时的；

（4）男女同学交往过密，在校内有拉手、拥抱、接吻等不雅行为的；

（5）逃课逃夜上网一次的；

（6）因违规使用（充）电器，造成较严重后果的；

（7）考试作弊三科次的；

（8）纠集人员打架斗殴，致他人轻伤造成一定影响的；

（9）撕毁或涂改学校通告、布告、通知等，妨碍管理工作正常进行的；

（10）沉迷于网吧和游戏厅，经批评教育仍无悔改的。

（11）无理顶撞老师及学校工作人员，不服从老师正当管理的；

（12）在校内吸烟（带烟）、喝酒(带酒)、看不健康的书刊、影像，听不健康音乐的；

4.对有以下行为之一的学生，给予留校察看处分。

（1）违反第六条的规定，情节特别严重者；

（2）已受到记过处分后，又违反以上其他条款或其他校规校纪的；

（3）一学期累计旷课28课时或考试作弊四科次的（不发毕业证书）；

（4）聚众斗殴或打伤他人，情节严重的，视情节处分双方；

（5）敲诈勒索他人钱物行为的（视情节）；

（6）偷看、传播淫秽书刊或音像制品或不健康言行的；

（7）恐吓师生、拉帮结伙、勾结校外人员（含家长）干扰学校秩序的；

（8）传播虚假信息、诋毁老师或学校声誉的。

（9）考试时使用手机作弊的;

5.对有以下违纪行为之一的学生，给予劝退或开除学籍处分。

（1）违反第七条的规定，情节特别严重者；

（2）已受到留校察看处分后，又违反以上其他条款或其他校规校纪的；

（3）无故旷课72课时（含（72课时）以上的；

（4）采用暴力手段威胁师生人身安全的；恐吓、推搡、殴打老师的；

（5）参与赌博或吸毒，或为赌博、吸毒提供条件的（不分数额大小）；

（6）打击报复、后果严重的；

（7）携带管制刀具(烟花爆竹)等危险品入校园，对校园安全构成威胁的；

（8）违反《治安管理处罚条例》等国家有关法律法规，受到治安处罚或刑事拘留或判刑的。

6.其它违纪参照以上有关条款，根据情节酌情处理。

（二）下列行为可考虑从轻处罚

1.主动承认错误及时改正的；

2.主动揭发检举他人的违纪行为的；

3.由于他人胁迫或诱骗的。

（三）下列行为依规依纪从重处罚

1.拒不承认违纪事实，承认错误态度不好的；

2.包庇他人或为他人作伪证的；

3.屡犯不改的；教唆他人违纪的；

4.对检举人、证人打击报复的。

（四）注重违纪调查取证，严格处分审批制度

1.对学生违纪事件的调查，一般由学生所在级部负责，并提出处理建议；涉及两个年级以上或校外的问题由德育处会同年级处共同调查处理。

2.处分材料的搜集

（1）学生违纪事实的记载材料；

（2）违纪者本人的检讨或保证书或所犯错误的交待材料；

（3）其他与违纪事实有关的材料；

（4）其他人员或组织的证明材料；

（5）班主任在调查研究的基础上，由违纪学生写出书面检查，连同其他的旁证材料等报学校德育处备案；处分材料分别由违纪学生本人、学生监护人、班主任、年级处主任签字后，由德育处归档。

3.处分的审批权限

（1）给予学生警告、严重警告和记过处分，由德育处讨论决定，报学校分管校长审核签发。

（2）给予学生留校察看、开除学籍处分，由德育处提出意见，报学校分管校长审核，提交校长办公会决定。开除学籍处分须上报市教育局批准、报省教育厅备案。其中因政治问题而做出开除学籍处分的，须报省委教育工委同意，由省教育厅审批。

4.违纪学生处分的善后工作

（1）违纪学生的处分决定一经批准签发，应在校内公布，同时由各级部通知学生家长，并做好学生本人的思想工作。处分材料存入本人档案。

（2）超过受处分的期限（从决定处分之日算起）后，由学生填写受处分学生撤销处分申请表，班主任、年级组填写意见，报德育处审批，学校根据受处分学生的表现，按批准处分的程序，决定是否给予撤消。给予撤消的学生，可以将其处分材料从学生档案中撤出，存入学校文书档案。

（3）学生留校察看期限为一年，留校察看期间确有明显进步者，可按期解除察看；有突出表现或先进事迹者，可提前解除察看。察看期间对错误坚持不改或另有违纪行为者，给予开除学籍处分。

5.凡所犯错误给集体或个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，依法必须承担赔偿责任。

6.学生如认为给予的纪律处分有误，可向学校申诉，学校对学生的申诉应及时复查，并做出结论。

7.本条例仅适用于我校在校学生。

8.对违反校规尚不够违纪处分者，给予通报批评。本条例未列举的其他违纪行为，可参照类似条款执行。

9.本条例自公布之日起实施，由德育处负责解释，原有关规定同时废止。本条例如与国家现行法律法规相抵触，以现行法律法规为准。

（五）规范违纪处理程序，明确处分撤销步骤。

1.一般违纪事件的处理程序

一般违纪事件是指学生违反校纪校规，错误轻，危害小，影响小的事件。

其处理程序：

同一班级的违纪事件，由班主任负责查实情况，做出处理。

同一年级不同班级的违纪事件，由年级主任或年级组长和相关班主任负责查实情况，做出处理。

不同年级间的违纪事件，由德育处牵头，相关年级主任或年级组长和相关班主任负责查实情况，做出处。

2.严重违纪事件的处理程序

严重违纪事件是指学生严重违反校纪校规，应给予纪律处分的事件。

其处理程序：

及时上报：学生违纪事件发生时（或发生后），当事学生本人及事件知情人（学生、教师、职工等）均应在第一时间向德育处汇报事件情况，并尽可能地向德育处提供有价值的信息。

调查取证：德育处根据所提供的事件基本情况，迅速组织当事学生及事件知情人全面展开调查取证工作（必要时德育处人员应第一时间赶往现场），了解事件真相，对相关学生进行教育，端正其态度，发生严重违纪事件时要求相关班主任、学部主任或年级组长必须到位，并积极配合协助德育处做好工作，严重违纪的需通知学生法定监护人来校协助教育.

违纪记录：德育处根据调查掌握的情况及事件知情人所提供的材料，认真填写学生违纪事件记录表。

德育处根据学生违纪事实及学生违纪处分条例有关规定，认真审核研究，并做出处分决定。

在公布处理意见前，由班主任通知学生本人及其监护人，告知处分结果，并做好必要的思想教育。

德育处宣布处分决定并以布告形式在全校发布（特殊情况下除外）。

学生违纪处理的善后工作：

德育处将学生违纪事件记录表和处分结果完整地分类存档（便于以后更清楚地了解学生情况）。

违纪学生向班主任交一份检讨书。

班主任对违纪学生至少每一个月跟踪调查一次，做好耐心细致的思想工作，帮助他们做到自省、自律。同时将受处分学生的谈话教育记录表并上交德育处

3.撤销处分的程序

受警告处分，考察期原则上为三个月；受严重警告处分，考察期原则上为六个月，受记过处分，考察期原则上为九个月；受留校察看处分，考察期原则上为一年。

受处分的学生在考察期满能深刻认识错误，确有积极表现和显著进步的，学生本人向班主任申请领取“撤销处分申请表”，填好表格后交班主任讨论签字同意，再交学部主任签字同意，最后交德育处审查考评后按规定予以公布。

学生学业成绩符合毕业条件，但处分尚未撤销者，或不申请撤销者（放弃申请撤销者），将其处分决定记入学生电子档案。