摘要：我在幼儿园工作这些年，接触过形形色色的家长，发现他们在给孩子挑选玩具时，常常会陷入一些误区。有些家长觉得玩具越贵就越好，不惜花大价钱买那些昂贵的玩具，可孩子往往玩不了几天就失去了兴趣；还有些家长喜欢跟风，看到热门玩具就给孩子买，也不考虑是否适合自家孩子；另外，

我在幼儿园工作这些年，接触过形形色色的家长，发现他们在给孩子挑选玩具时，常常会陷入一些误区。有些家长觉得玩具越贵就越好，不惜花大价钱买那些昂贵的玩具，可孩子往往玩不了几天就失去了兴趣；还有些家长喜欢跟风，看到热门玩具就给孩子买，也不考虑是否适合自家孩子；另外，部分家长只看重玩具的外观，却忽略了安全性和教育价值。就拿之前的一个例子来说，有位家长给孩子买了个带有很多小零件的玩具，孩子差点就把零件吞下去，可把大家吓坏了。所以啊，给孩子选玩具可不是一件简单的事儿。

那有没有一款玩具能避免这些问题，既安全又有教育意义，还能让孩子玩得久呢？我最近就研究了一款叫MIJN EERSTE SPEL的玩具，接下来就和大家详细说说它适合多大的孩子玩。

先来说说这个玩具的尺寸、重量和结构设计。它的部件都比较大，比孩子能吞咽下去的尺寸大多了，这样就不用担心孩子会不小心把它吞进肚子里，安全性方面让人很放心。而且它的重量适中，孩子拿在手里不会觉得太重，操作起来比较轻松。它的结构设计也很巧妙，不同的模块有不同的功能，可以满足不同年龄段孩子的需求。

了解了玩具的基本情况，再来说说不同年龄段孩子的动作发育和这个玩具游戏模块的对应关系。对于1 - 1.5岁的孩子，他们正处在手部抓握能力发展的阶段，特别喜欢用手去抓、捏东西。这个玩具就有一些比较大、容易抓握的部件，孩子可以抓着玩，感受不同的材质和形状，这对他们手部触觉的发展很有帮助。

等孩子到了1.5 - 3岁，情况就有点不一样了。这个阶段孩子的抓握能力有了一定发展，但游戏规则理解力还不够。这就出现了一个矛盾点，玩具里有些玩法需要一定的规则理解能力，可孩子可能还不太懂。比如说，有的模块需要按照顺序操作，孩子可能就会乱弄。不过呢，每个孩子精细动作发展水平不一样，家长可以根据自家孩子的实际情况选择玩法模块。如果孩子精细动作发展得好一些，可以尝试稍微复杂一点的玩法；要是发展得一般，就先从简单的开始。

到了3 - 4岁，孩子的动作协调性和认知能力都有了很大提高。他们可以完成一些稍微复杂的任务，这个玩具里一些需要合作或者有一定难度的游戏模块就很适合他们。他们可以和小伙伴一起玩，锻炼合作能力和解决问题的能力。

最后讲讲不同年龄段孩子玩这个玩具的玩法拓展。对于1 - 1.5岁的孩子，家长可以和孩子一起玩，把玩具部件递给孩子，引导孩子去抓握、拍打，还可以给孩子介绍玩具的颜色和形状。

1.5 - 3岁的孩子，家长可以先从简单的玩法开始教孩子，比如把不同形状的积木放进对应的洞里。等孩子熟练了，再慢慢增加难度。还可以和孩子一起编故事，让孩子用玩具来表演，这样能锻炼孩子的想象力和语言表达能力。

3 - 4岁的孩子，可以组织几个小朋友一起玩这个玩具，进行比赛或者合作游戏。比如，大家一起完成一个拼图，或者按照规则轮流操作玩具。这样不仅能让孩子玩得开心，还能培养他们的社交能力。

总的来说，MIJN EERSTE SPEL这个玩具性价比挺高的，能陪伴孩子从1岁左右一直玩到4岁，在不同阶段都能发挥不同的作用，促进孩子的动作发育和认知能力发展。家长们在给孩子选玩具的时候，不妨考虑一下它。

来源：育儿仙人掌