摘要：在教育改革不断深化的当下，如何打造高效、有趣且富有内涵的课堂，成为每一位教育工作者不断探索的课题。近日，船山区永兴小学聚焦语文和英语教学，开展了一系列精彩的教研活动，以十位老师的公开课为平台，展现了风格各异却同样精彩绝伦的课堂，为全校教师带来了一场教学盛宴，也
在教育改革不断深化的当下，如何打造高效、有趣且富有内涵的课堂，成为每一位教育工作者不断探索的课题。近日，船山区永兴小学聚焦语文和英语教学，开展了一系列精彩的教研活动，以十位老师的公开课为平台，展现了风格各异却同样精彩绝伦的课堂，为全校教师带来了一场教学盛宴，也引发了关于语文和英语教学的深度思考与热烈讨论。
语文教研课
1年级：《夜色》
谭琪老师在《夜色》的教学中，将情境教学法运用得炉火纯青。她用精心挑选的图片和视频，一下抓住学生目光，勾起对夜色的好奇。朗读教学时，她通过多种形式让学生掌握技巧、体会情感变化。在表演和讨论中，学生亲身体验克服困难，课堂充满温度。
2年级：《一匹出色的马》
刘珊老师执教的《一匹出色的马》，教学设计精巧，环环相扣。从图画板书自然导入，说文解字讲“像”字，夯实基础。剖析课文时，她引导学生朗读思考，感受春日美景与亲情。课堂关于“出色”的讨论，激活学生思维，培养语文综合素养。
3年级：《赵州桥》
段冬梅老师的《赵州桥》仿佛是一场穿越千年的文化之旅。以复习导入回顾特点后，深入探究“美观”。学生通过思考，了解栏板龙纹，感受工匠技艺。“写一写”与拓展环节，激发创造力、拓宽视野，小导演演绎环节增强文化传承意识。
4年级：《绿》
刘畅老师的《绿》，是一场充满诗意与想象的美学课堂。课堂以《只此青绿》视频开场，唤起学生对绿的感知；新授时播放朗读录音；借图片助学生理解意境；深入剖析词句，拓展色彩层次，打开想象空间，激发对美的追求。
5年级：《草船借箭》
张易辉老师的《草船借箭》，则是一场智谋与文化的盛宴。她以评书形式开启三国之旅，迅速点燃学生兴趣，引导梳理故事脉络。课堂聚焦诸葛亮神机妙算，分析人物性格，课后编排课本剧，激发经典阅读兴趣。
6年级：《匆匆》
陈佳老师带来的《匆匆》一课亦是别具匠心。课堂伊始，她以舒缓音乐烘托氛围，深情范读引导学生分享感受，探讨时间飞逝描写；借助写作年龄和关键语句，剖析作者对时光流逝的复杂情感，让学生领略散文魅力。
英语教研课
3年级：《Unit 3 Yummy food》
唐金彦老师执教三年级下册《Unit 3 Yummy food》“Start up ”部分。课堂上，她带领学生通过互动游戏，认读食物单词；使用实物单词引导学生使用句型“I like .......”“I don’t like .......”表达了自己喜欢和不喜欢的食物，使英语学习不再是机械记忆，而是“看得见、摸得着”的生活体验。
4年级：《Will it be hot in Haikou?》
白新春老师执教的是四年级下册《Module 4 unit2 Will it be hot in Haikou?》，她紧密联系生活实际，引导学生认读关于天气的新单词，正确运用英语句子进行天气相关的交流，培养了学生的英语思维和实际运用能力。
5年级：《She had eggs and sausages.》
王于老师执教五年级下册《Module 3unit 1 She had eggs and sausages.》。她通过食物图片进行启发式导入，引导学生学习英国传统食物。在教授一日三餐相关词汇和句型时，通过“哪吒闹海”闯关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中充分练读了“What did she have…？”"She had…"等相关句型。
6年级：《The balloons are flying away.》
刘诗卉老师执教了六年级上册《Module 4 unit1 The balloons are flying away.》，她通过角色扮演、文本复述、图片表达、视频欣赏等多种形式，引导学生大胆说英语，并学会用所学语言知识解决生活中的问题，从而真正提升同学们的综合语言运用能力！
评课、议课
公开课结束后，全体语文和英语教师分别围绕这十堂课展开了热烈的研讨。老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的创新、学生主体地位的体现等多个角度进行深入分析与交流。大家一致认为，十位老师的课堂充分展示了"1136"的教学模式，展现了学校语文和英语教师扎实的教学基本功和勇于创新的教学精神，为今后的语文和英语教学提供了宝贵的经验与启示。
此次教研活动，不仅为授课教师提供了展示自我的平台，也为全体教师创造了相互学习、共同进步的机会。在思维的碰撞与交流中，我们对语文和英语教学有了更深刻的认识与理解。未来，永兴小学将继续深化教研活动，不断探索语文和英语教学的新方法、新路径，致力于打造更高效、更精彩的课堂，让每一位学生都能在学习中收获知识、提升能力、滋养心灵，在知识的浩瀚海洋中扬帆远航。
来源：聚睿发布