摘要：近日，芝罘区山水龙城小学“山水思政大讲堂”迎来一位特殊的“思政导师”——2024级2班王珺一同学的妈妈。作为深耕植物学领域多年的专业园林设计师，她以“植物界那些好玩的事儿”为切入点，为孩子们打造了一堂“科学知识+生态思政”双融合的特色课堂，让思政教育在趣味探索

大小新闻9月15日讯（通讯员 刘凯丹）近日，芝罘区山水龙城小学“山水思政大讲堂”迎来一位特殊的“思政导师”——2024级2班王珺一同学的妈妈。作为深耕植物学领域多年的专业园林设计师，她以“植物界那些好玩的事儿”为切入点，为孩子们打造了一堂“科学知识+生态思政”双融合的特色课堂，让思政教育在趣味探索中落地生根。

“所有植物都会开花吗”“向日葵为什么总跟着太阳转”“牵牛花为什么清晨开放、午后闭合”……课程伊始，一连串贴近生活的问题便打破了课堂边界，不仅激发了孩子们对植物世界的好奇心，更引导他们学会用“观察与思考”的眼光看待身边的自然万物——这正是生态思政教育中“尊重自然、探索真理”理念的生动启蒙。当孩子们纷纷举起小手分享自己的发现时，课堂已悄然变成了一场“思政小课堂”，每一次提问、每一次回答，都在传递着“热爱科学、敬畏生命”的价值观。

随着屏幕上一幅幅精美植物图片、一段段生动科普动画的呈现，教室里不时响起惊喜的“哇”声。但这堂课堂不止于“有趣”：当讲到植物根系深深扎入土壤时，设计师妈妈顺势引导：“就像我们每个人都要扎根祖国大地，才能茁壮成长。”当介绍叶片通过光合作用制造养分时，她巧妙比喻：“植物吸收阳光雨露成长，我们也要汲取知识养分，将来为国家做贡献。”当讲解花朵、果实、种子的生命循环时，她更是将“生命延续”与“责任传承”相联结：“植物用种子延续希望，我们也要传承好中华民族的优良传统。”

这种“知识讲解+思政渗透”的授课方式，让抽象的思政道理变得可感可知。孩子们在了解植物“身怀绝技”的同时，更潜移默化地树立了“人与自然和谐共生”的生态理念，涵养了“扎根山水，丰盈生长”的成长志向。正如课后一位同学所说：“原来植物里藏着这么多道理，我以后要好好保护花草树木，也要像小种子一样努力长大！”

作为山水龙城小学“思政大讲堂”的重要实践，本次“家长讲思政”活动，打破了思政教育的传统模式，将“科学素养培养”与“价值观塑造”紧密结合。它不仅让孩子们走进了奇妙的植物世界，更在他们心中播下了“热爱自然、热爱科学、热爱家国”的思政种子，真正实现了“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教育目标，为学校思政教育创新提供了“从生活中来、到心灵中去”的生动范例。

责编：刘岩

来源：大小新闻一点号