摘要：疏勒县实验学校以“育人故事分享”为核心，开展2025年教师节表彰大会暨“我的育人故事”演讲比赛。活动现场一个个真实鲜活的育人故事打动人心，有的教师分享帮助性格内向学生打开心扉、勇敢发言的过程；有的讲述利用课后时间为学困生补习，见证他们从“抵触学习”到“主动提问

金秋九月，丹桂飘香，在第41个教师节，疏勒县多所学校开展丰富多彩的庆祝活动，以不同形式传递教育温情与敬意，彰显疏勒教育风采。

疏勒县实验学校以“育人故事分享”为核心，开展2025年教师节表彰大会暨“我的育人故事”演讲比赛。活动现场一个个真实鲜活的育人故事打动人心，有的教师分享帮助性格内向学生打开心扉、勇敢发言的过程；有的讲述利用课后时间为学困生补习，见证他们从“抵触学习”到“主动提问”的转变；还有的回忆与学生共同参与校园活动，在合作中建立超越师生的信任。

疏勒县实验学校2025年教师节表影大会暨“我的育人故事”演讲比赛现场。

该校党委副书记徐雷说：“这次教师节让讲育人故事，把‘荣誉’变成了‘精神共鸣’。通过分享关爱学生、学生尊敬教师的故事，教师们的荣誉感与责任感显著增强，也让‘赓续百年初心’有了具体载体，‘担当育人使命’成为每位教师可触摸的行动方向。”

故事分享引发的共鸣在教师间蔓延，大家从他人的讲述中看到自己的教育日常，更深刻理解“荣誉”背后是对学生的真心与对使命的坚守。“听着老师们的故事，我既感动又备受鼓舞。”该校教师热伊莱·吾普尔说：“这些故事满含对学生的爱与责任，能让年轻教师汲取经验，也让所有教师重温育人价值，激励大家更用心传递教育的温度与力量。”

校领导为优秀教师代表颁发证书，学生们纷纷献上鲜花，现场洋溢着浓浓的尊师情。

教师的真挚分享，也让在场学生读懂了“育人”的重量。“原来老师的‘育人’不是说出来的，是真的把我们当成自家孩子在疼。”学生阿丽耶·阿卜力克木感慨道，将牢记老师的付出，在学习上更用心，不让老师多操心，并向所有老师送上教师节祝福。

同样，疏勒县第四小学以“躬耕教坛，润育桃李”为主题，组织全体教师、学生及家长代表欢聚一堂，共同庆祝教师节。活动现场暖意融融，大家手持鲜花，活动包含舞蹈、歌曲、朗诵、教师日常影像展播等精心编排的节目，还设置优秀教师、优秀班主任表彰环节。师生们化身“表演者”，学生用稚嫩灵动的舞姿、清亮歌声传递感恩，教师则褪去讲台严肃，以歌舞展现多才多艺。

疏勒县第四小学“躬耕教坛，润育桃李”主题教师节庆祝活动现场。

该校学生达尼亚尔·麦麦提说：“老师们平时非常辛苦，为我们的健康成长付出了很多。在这特殊的日子里，我特别高兴能通过自己的表演，为老师和同学们带来快乐。今后我一定更加努力学习，掌握更多科学知识，争取成为对社会有用的人才。”

学生、家长与教师欢聚一堂，共庆佳节。师生同台献艺，情谊融融，欢声笑语中传递出浓浓的感恩与祝福。

疏勒县各学校开展的庆祝教师节活动，不仅让教育初心与师者荣光更加深入人心，还为全县教育工作者搭建了展示与交流的平台，讴歌了教师爱岗敬业、无私奉献的高尚品德，增进了师生、家校间的感情，为疏勒县教育事业注入奋进力量。（疏勒县融媒体中心记者 阿卜力克木 实习记者 布威再乃普 凯迪日耶）

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