摘要：这首诗以绿野堂为背景，通过描绘裴度的房子不用种花就占尽万物的精华，表现了对恩师裴度桃李满天下、芳名远播的赞美。

《奉和令公绿野堂种花》

白居易〔唐代〕

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

大意：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

赏析：

这首诗以绿野堂为背景，通过描绘裴度的房子不用种花就占尽万物的精华，表现了对恩师裴度桃李满天下、芳名远播的赞美。

前两句描绘了绿野堂的美景，形容裴度的房子建成后占尽了万物的风光，路人都知晓这是裴令公的家，侧面凸显了裴度的威望。

这里的“物华”指的是万物的精华，绿野堂能够占尽物华，也暗示了裴度的人格魅力和影响力。

后两句则直接赞美了裴度的教育成就。诗人运用借代的修辞，以桃李代学生，表达了裴度的学生遍布天下，人才济济，成就卓著。

这里用反问的语气，强调了裴度培养人才的卓著成就，无需再在堂前种花来彰显其声望和影响力。

这首诗语言简明直白，意境深远。诗人以绿野堂为切入点，通过描写裴度的房子和名声，巧妙地将裴度的育人功绩与实景花卉相对比，突出了其教育理念的崇高和深远影响。同时，“桃李满天下”的比喻也成为了中华教育文化的经典意象，流传至今。

这首诗也反映了唐代尊师重教的社会风气。裴度作为三朝宰相，其培养人才的实践具有示范意义。诗人通过赞美裴度的教育成就，也表达了对教育理念的崇尚和追求。

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来源：一品姑苏城